假如我是神笔马良作文开头

1、年幼时，我就喜欢拿着彩笔画呀画，我常常仰望天空，梦想如果自己是神笔马良该有多好呀！那样，我一定画出好多好美的东西。

2、马良拥有一支神奇的画笔，能编织出五彩缤纷的世界，如果我拥有这支神奇的画笔，我会画出想要的所有东西。

3、世界上的万物都希望变成各种各样的东西，假如我是一阵风，我会帮助劳动者擦去额上的汗珠；假如我是一片云，我会邀请老师到各地去参观；假如我是一颗种子，我要长成一棵大树，给人类带来新鲜的空气！但，我更希望自己是“神笔马良”。

4、《神笔马良》的故事，让我突发奇想，他可以用自己的神笔帮助人们度过难关，我要是也有马良那样的一支神笔，那该多好啊！我做梦都想变成神笔马良。

5、每个人都有自己的梦想，有的想成为一名卓越的科学家，有的想成为一名优秀的教师，还有的想成为一名探索宇宙的航天员。而我的梦想是成为一个“神笔马良”。

6、我们学习了《神笔马良》这篇课文，文章反映了人民对美好生活的向往。我想我要是神笔马良该多好，我要用我的神笔把我们的生活画得越来越美好。

7、我是一个喜欢幻想、经常幻想的女生，我常常幻想一些五彩缤纷的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我拥有一双水晶鞋，小松鼠伙伴，一辆金光闪闪的马车……我今天的幻想主题是——神笔马良。

8、假如我是一只小鸟，我就能飞得很高很高；假如我是一架飞机，我就能看透各种云霞；假如我是一位兢兢业业的老师，我就能培养人才。可假如我是神笔马良呢？

9、神笔马良的故事大家一定都耳熟能详，我特别喜欢故事里的主人公――马良，我经常憧憬，如果我是马良那会怎么样？我也有一支神笔又会怎样？

10、马良有一支神笔，他拿着神笔为穷人做了许多好事。每当想起马良的神笔，我就渴望自己也能够得到一支万能的神笔，我要做哪些有意义的事情呢？就让我好好来想想吧！

11、马良是一个善良的孩子，他帮助人们做了不少好事。我常常幻想假如我是神笔马良，我一定会为大家做很多很多的好事。

12、我经常幻想，假如我能有像神笔马良那样超凡的能力，能把画中的事物变成现实的话，那该有多好呀！

13、提起神笔马良，使我脑海里浮现出各种幻想，这故事虽说是个传说，但是我想让这个传说变成现实，为世人做很多，很多的好事。

14、传说中，神笔马良是一位心地善良、除暴安良、救济贫民的人。我是多么渴望成为他，拥有那支神奇的笔来救济贫民。

15、我们今天的生活多么幸福哇！可是在这和平的日子里，仍然有不少问题困扰着人们。于是，我想，假如我是神笔马良，我一定会为人民谋福造利。

16、马良有一支神笔，他拿着神笔为穷人做了许多好事。每当想起马良的神笔，我就渴望自己也能够得到一支万能的神笔，我要做哪些有意义的事情呢？就让我好好来想想吧！

17、自从看了《神笔马良》这篇童话故事以后，我心想：假如我是神笔马良，我就可以想画什么就画什么了，想得到什么就得到什么，也可以为人们排忧解难了！

18、假如我是一只马良的神笔，我要在世界上存在的有价值，我会在人们需要我的时候出现，我会默默的无私奉献、舍己为人。

19、假如我是神笔马良，我就可以拥有一支神笔，用这支神笔画出来的画都能变成现实。

20、小朋友们，你们认识神笔马良吗？就是那个画什么就像什么，画什么就成什么的神童啦！假如有一天你变成了神笔马良，你会画什么呢？那么接下来，就让我来告诉你，我会画什么吧！

21、《神笔马良》里的马良，是一个机智、勇敢、为贫穷的人们造福的好少年。假如我有一支像马良一样的神笔，那我也要做几件好事。

22、如果我是神笔马良，拥有一支神奇魔力的笔的话。我会做到我所能做到的一切。

23、假如我是神笔马良，我会用神笔来创造未来，让世界更加和平美好！

24、小时候，老师给我讲过：一个叫马良的小孩子，特爱画画，可是家穷，买不起画笔，就只好在放牛时画。一天晚上，一个白发苍苍的老人送给他一支笔，画什么活什么……他借助笔帮助村里人做善事。这时我便想了，假如我有一支这样的笔那该多好啊。

25、谁不希望自己拥有一只神笔呢？当然这也包括我在内。

26、在这个世界上，真的有那么一支笔吗？能弥补我心里最深的那个遗憾吗？

27、假如我有一根神通广大的神笔，我要马上去沙漠：在黄土上画美丽的小花、嫩绿的小草、形状各异的大树；画一条清可见底的小河，可以看见欢乐的小虾、绿油油的水草，形状各异的珊瑚；我还要画一座五彩缤纷的桥。这桥有心灵感应能明白我们的想法；我会在天空中画几只燕子掠过云际，在树枝上画几只喜鹊在唱歌；地上画一群团结友爱的动物：老虎和小白兔在跳舞，小猴子和狮子在唱歌，狼和公鸡在做游戏……

28、我自从看了“神笔马良”这部电视，我就幻想我也有一支神笔。

29、我曾经读过一个美丽的故事：《神笔马良》，至今让我记忆犹新。我常常想，如果我是神笔马良那该多好啊！

30、假如我有一支马良的神笔，我要利用它为人类造福。我要给贫困山区的小朋友画许多学习用品，给大人们画许多劳动工具，给山区画一条通往城市的大路，让孩子们快乐的学习，让大人们轻松的劳作，让山区的特产能运到世界各地。