礼貌方面的小作文大概二百字

一、礼貌方面的小作文大概二百字

我们小学生从小就应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。对长辈，对老师，对说话对方表示尊敬时，要称呼“您”；请求别人做什么或给予帮助时，要用商量的口吻说“请”；别人帮助了自己时要说“谢谢”；当别人感谢你或有事向你道谢时，要说“别客气”或“没关系”；当你无意中妨碍了别人或给别人添了麻烦时，要主动说“对不起”；早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时，要主动打招呼，说“您早”、“你好”；分手时互相说“再见”。说话时，态度要和蔼、谦逊、文雅、亲切、得体，决不可以说脏话、粗话，要坚持说普通话。

二、我是一個有禮貌的小學生作文200字

你真懂礼貌爸爸常说要懂礼貌！”我听了这些心里真高兴。”那个叔叔笑着对我说：“小朋友你好，我想了想，觉得如果你对别人有礼貌的话，别人也会这样对待你的，碰到了一个叔叔。有一次。回到家，我有礼貌地说：“叔叔，你好，我和妈妈从超市购物回来时，在我们家的楼梯上。在这天里，我从中学到了要懂礼貌

三、谈礼貌作文，450字。

[作文 -谈礼貌] 各位评判老师,各位老师及同学们,大家早上好,作文 -谈礼貌.今天,我要分享的题目是《谈礼貌》.

礼是人类的行为的规范,表现一个人的教育修养.

如果在社会上,人人都不谈礼貌,做儿女的不孝顺父母,做学生的不尊敬教师,做国民的不互相忍让,这个社会甚至国家,肯定是秩序大乱,鸡犬不宁,小学五年级作文《作文 -谈礼貌》.为了避免这种情况在我们的国家发生,礼貌就扮演着重要的角色.

礼貌可以维持人与人之间的感情,让大家和睦相处,相亲相爱.它的作用,就是使人与人之间,依照亲疏,辈分在各种关系中,采取适当的态度,使彼此相处融洽.例如在家里,父母和兄弟姐妹之间的感情,就是靠礼貌维系.年幼的尊敬年长的,年长的爱护年幼的,不为小事而争得面红耳赤或翻脸,可是一个家庭充满爱.我们谈礼貌要讲求内外合一,才能做个真正有礼貌的人.

广东深圳福田区园岭小学本部五年级:冯宝怡

四、小学生上学时间的礼貌待人的作文100字

“叮铃铃！”下课铃声响了。我像一只久圈在笼中的小鸟等到了笼门开放的时刻，欢快地跑出教室，准备到操场去玩。

我们的教室在三楼。正当我下到二楼时，看见一群四年级左右、穿着校服的小女孩正兴致勃勃地在走廊里踢那些五颜六色的塑料毽子。她们大概还不知道自己堵塞了“交通”，仍在那里踢个起劲。

我不满地皱了皱眉头，因为学校不止一次地强调不能在走廊里踢毽子。

就在我这么想时，忽然用余光发现：有一团翠绿色的“不明物体”正向我飞来！我吓了一跳，猛地抽身向后一闪。

那团东西总算没有砸到我，但也不偏不倚地落到了我的臂弯里。我顾不上庆幸没被砸到，赶忙低下头去看自己臂弯里的“不明物体”。

原来那是一只翠绿色的新塑料毽子！

我顿时火冒三丈，但碍于大庭广众，只好在心里抱怨道：“谁这么缺德，把毽子往别人身上踢……要是让我抓到他，哼哼……”

我抬起头，正准备找出“真凶”，忽然看见眼前站着一位个子不高，头发束成一个稍微有些凌乱的马尾辫，穿着校服的小女孩。

她看见我手里拿的毽子，眼里掠过一丝不安。

“对不起，姐姐，是我不小心把毽子踢到了你身上，真对不起啊……”不用说，这女孩就是毽子的主人了。

她说完后，两手一直不住地搓揉校裤的两侧，上嘴唇紧咬下嘴唇。

我本来还想奚落她两句，可看到她的认错态度如此诚恳，又怎么好意思？心中不满早已烟消云散的我，一脸笑容地对小女孩也对自己说：“没关系！”

一场可能产生误会的冲突就这样避免了。

正如俗话所说：“礼到人心暖，无理讨人嫌”。我想，这就是礼貌待人的力量——它能化解一切矛盾，架起人与人之间理解的桥梁，使社会生活更加美好！