小学一年级作文500字左右：《我的奥林匹克——何冲》观后感

一、小学一年级作文500字左右：《我的奥林匹克——何冲》观后感

作文标题： 《我的奥林匹克――何冲》观后感

关键词： 奥林匹克 观后感 小学一年级

本文适合： 小学一年级

作文来源：

本作文500字左右是关于小学一年级的作文500字左右，题目为：《《我的奥林匹克――何冲》观后感》，欢迎大家踊跃投稿。

第二十九届北京奥运会，在水立方3米跳板的比赛场地上，一个身影的出现即令人关注又令人担忧，他就是何冲！

何冲出生在一个并不富裕的家庭，父亲需要到外地打工挣钱，直到现在他们家还住着租来的房子。少年的何冲在家乡一个简陋的游泳池练习跳水，他一直坚持着，为的就是能入选国家队，直到有一天他终于完成了自己的愿望。入选国家队后的何冲表现得很出色，他所拥有的跳水天赋让每个教练都竖起了大拇指，大家都称赞他为“难度王”，从此以后，许多人都认识了何冲。而他也会在每每胜利之时，在跳板上跳来跳去，嘴里还不停地向众人喊道：“我赢了，我得奖了！”教练们看着欢呼雀跃的何冲心想：要挫挫他的锐气了。

说来也巧，有一场比赛让何冲尝到了“苦头”。2006年的世锦赛上，所有的观众都认为以何冲的实力绝对能问鼎第一名。果然，何冲不负重望，拿到了102.5的全场最高分，全场一片欢呼，大家都认为这个第一名一定是何冲了！但是事情往往不像人们想象的那么美好，老天好像在有意捉弄人似的，接下来的最后一跳，何冲跳的是向后翻腾三周半入水，可人们心目中的冠军得主竟翻腾了两周半就入水了。他跳错了动作，这一跳他得了0分。这下，全场的人都惊呆了：运动员跳错了动作，而且发生在大家公认的“难度王”何冲身上！人们有些不解。

赛后教练们分析了何冲失败的原因，得出的结果是两个字――“浮躁”！就是这两个字，使“难度王”何冲与第一名擦肩而过。如果要成功，就一定得改掉“浮躁”这个毛病。经过教练的开导和何冲对自己的性格磨练，“扬霸气，扫傲气”也成了他的口头禅。2008年的北京奥运，在水立方这个梦幻的场馆中，

3米跳板上的何冲少了几分浮躁与骄傲，多了几分稳重与霸气。最终，何冲凭借着高难度的动作当之无愧地获得了男子单人3米跳板的冠军！

看了何冲的故事，也让我想到了自己。我平常也是一个浮躁、急性子的人，为这，我吃了不少苦头。在考试中因为点错了一个小数点；或是忘记加上进位的数；或是没有看清题目要求，就与100分说再见了。不信，我给大家举一个例子。

一天晚上，妈妈要求我做完一页数学题，我拿起题，看见题目要求是列竖式并验算，我连想都没想，提起笔就往本子写。刷刷刷，一会儿我就写完了，当然，连验算也没有落下。我自认为我这次很细心，题目要求看全了，于是自信地拿给了妈妈。谁知当妈妈把题给我时，我傻了眼，题上画满了叉，这是怎么回事，我哪里做错了？我验证了一遍，还是没有发现哪里错了。妈妈说：“你再把题读一遍！”“请列竖式并验算……”我说不出话来了，这时我才发现题目要求我没有看全，人家还要求把得数保留两位小数呢！我现在可真是后悔，要是当初静下心来去看题，也许错误就可以避免。要是后来检查一遍，错误也可以避免！可偏偏我就这么不细心，可这又能怪谁呢，只能管我自己太粗心，怪我太自以为是，太浮躁了。看来这个粗心又浮躁的毛病还真是害人，以后我一定得努力改掉这个毛病，要不真的会耽误了一生呀！

看了何冲的故事和我的感想，你有没有什么想说的？你是如何学习的？赶快写下来和我分享吧!

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二、观《开学第一课》有感500字作文

昨天晚上八点，我看了开学第一课，里面主要讲了四个小节：孝、爱、礼、强。里面的故事都非常让我感动，特别是秦勇和他的儿子大珍珠的故事。

故事的主要内容是：秦勇是一位乐队主唱，也是一位父亲，他的儿子是1996年出生的，在儿子三岁时被检出有一种病，这种病的'治疗很艰难，如果儿子能在12岁以前学会自行车，他的病就可以治好。2003年，当秦勇在舞台上唱最后一首歌的时候，秦勇的父亲拿着秦勇送给他的摄像机脑溢血复发，再也没有醒来。秦勇很后悔当初没有孝敬父亲，孝要趁早啊！他决定把工作辞了照顾儿子。在他的身上我感受到了一种伟大的父爱，当他在事业的成功和患病的儿子面前选择时，他放弃了自己成功的事业，静静的陪着儿子学骑自行车，虽然儿子骑自行车一直是骑了摔，摔了骑，骑了再摔，摔了再骑……骑了一年多，但还是毫无起色，就当父亲就要放弃时，但儿子的坚持让他有了信心。一天的清晨，儿子终于可以骑出一小段了，父亲很高兴，眼里看到了希望。大珍珠现在已经18岁了，他偷偷的为父亲写了封信，在开学第一课的舞台上大声的念了出来，让人热泪盈眶。当主持人问秦勇当初他后不后悔时，他大声的回答：“为了儿子我付出一切都愿意。”

这学期的开学第一课很精彩，令我也感触很深，我也要做到孝、爱、礼、强这四点。

三、小学生五年级读后感，难忘的一课500字作文

《难忘的一课》读后感

今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之情真使我感动。

课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。

读到这里，我们会产生疑问，学习国文有什么可感动的呢？那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，这是多么可憎的行径。然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，那团火不会熄灭，永远也不会熄灭。现在，日本人被赶走了，这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了，全台湾的人民都可以学说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊！试想想，在自己的国家，不能学习本民族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。今天，中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢？

你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人，我爱中国。’”“他写得很认真，也很吃力。”“接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟悉的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。”从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。

“我是中国人，我爱中国”的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国之情啊！我们知道台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨明珠。那里资源丰富，景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族一一高山族。这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏！

读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹，都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。总有一天，我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！

今天，我读了《难忘的一课》这篇文章，台湾人民深深的爱国之情真使我感动。

课文讲的是抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景，以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等。

读到这里，我们会产生疑问，学习国文有什么可感动的呢？那就让我来引领大家看看那一段历史吧：日本帝国主义占领了台湾五十年，在五十年中强制台湾学校教授日语，想把台湾人改造成日本人，这是多么可憎的行径。然而台湾人民心中燃烧着爱国的热情，那团火不会熄灭，永远也不会熄灭。现在，日本人被赶走了，这《难忘的一课》中的师生们又可以学习祖国的语言了，全台湾的人民都可以学说本民族的语言了，这是多么激动人心的事啊！试想想，在自己的国家，不能学习本民族的语言，这是多么令人悲哀的事，是多么令人愤慨的事。今天，中国人可以扬眉吐气地大声诵读国文了，怎能不叫人热泪盈眶呢？

你看文中对台湾师生的细节描写：“他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：‘我是中国人，我爱中国。’”“他写得很认真，也很吃力。”“接着，他先用闽南语，然后又用还不太熟悉的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。”从老师的声音和动作中，我深深地体会到了他的爱国之心；从学生认真的跟读中，我领悟到了孩子们对祖国的一片深情：他们都将以百倍的热情为祖国贡献力量。

“我是中国人，我爱中国”的朗读声使作者激动，也一遍又一遍地激荡着我们的心灵。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国之情啊！我们知道台湾是祖国最大的岛屿，是东海之上的一颗璀璨明珠。那里资源丰富，景色迷人：有波光粼粼、清澈见底的日月潭；有满目苍翠、鸟语花香的阿里山；有高耸入云、终年积雪的玉山；还有勤劳朴实、热情好客的少数民族一一高山族。这样秀丽富饶的山河怎容得侵略者践踏！

读了《难忘的一课》这篇课文，我清楚地知道两岸同胞都是炎黄子孙，都是骨肉相连的亲兄弟、亲姐妹，都属于我们伟大的中华民族。实现祖国的统一是我们炎黄子孙的共同责任。总有一天，我们将共同携手把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛！

希望对你有帮助

十点多

《难忘的一课》