中华颂的诗歌朗诵比赛稿（精彩8篇）

中国正在一步步的向世界证明，我能行，我们见证着祖国的成长。那就让我们朗诵起中华颂的诗歌。那么关于中华颂的诗歌有哪些呢？读书破万卷下笔如有神，以下内容是虎知道为您带来的8篇《中华颂的诗歌朗诵比赛稿》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

中华颂的诗歌朗诵 篇一

我的祖国，我亲爱的祖国

作者：残缺之人

祖国啊

我的祖国

我亲爱的祖国

你的每一次前进

我为你感到骄傲

你的每一次灾难

我为你无声的哭泣

祖国啊

我的祖国

我亲爱的祖国

你的名字比我生命更重要

我愿用我的一切

去捍卫你的尊严

祖国啊

我的祖国

我亲爱的祖国

我热爱这960万平方公里上的

每一寸土地

祖国的万里河山

永远在我心中

祖国啊

我的祖国

我亲爱的祖国

无论千言万语

也说不尽我对你的爱

无论何时

无论何地

心中永不变中国情

祖国啊

我的祖国

我亲爱的祖国

请接受

我最真诚的祝福吧

祝福伟大祖国

繁荣昌盛

祝福伟大祖国

风调雨顺

愿祖国前进的脚步

永远不要停歇

愿东方的明珠

永远照亮世界

愿东方的巨龙

永远不要沉睡

腾飞吧

我的祖国

我亲爱的祖国

中华颂的诗歌朗诵比赛稿 篇二

今天是感恩节

却不知为何想起了你

太多的思念

化成了我对你深深的祝福

只要你过的好

比什么都重要

我坐在电脑旁

心里却有一丝感伤

我知道我想你了

却只能在这文字里

也许我的一生注定了与文为友

我的成长我的故事都离不开有你

每一段感情

都因为与你的相见

相识了你是我最美丽的回忆

从不后悔认识你

因为你给了我一段刻骨铭心的爱

感谢生命有你

让我知道了感恩

感恩有你

我才知道我有多么的美丽

中华颂的诗歌朗诵 篇三

我是白色的天使

轻轻的在病房的走廊巡视

看病人的呼吸

测他们的脉搏

量一下血压

结果显示均正常

欣喜的从病房里走到我的护士站

今夜是个平安夜

时钟滴答滴答

又到了巡视的时间

又一次查看了每一间病房

轻柔的审视着熟睡的面孔

未发现异常

寂静的走廊上

只有自己能感觉

天使飞过的痕迹

病历中

记录了他们的生命体征和病情

一切都是在他们的甜美梦境里

天使在守护着

用单薄的身躯

时刻警剔着死神袭来的迹象

随时的准备一场较量

生与死的战斗

天色亮了

我的病人们从梦中醒来

这时我送给他们属于清晨的问候

在彼此的微笑中

表达着关爱和信任

把整个病房的工作仔细的作了交班

天使可以轻松的飞回自己的小屋了

四月的嫩绿

湿润的空气

和金色的阳光无不是

上帝的赐予

怀着一颗感恩的心

我也将走进睡梦里

梦里同样的

有一双上帝的眼睛

慈祥温厚的在看护着我

和所有的生命

无尽长廊，轻飞过，几只白鸽。

祛病痛，救死扶伤，淡誉清歌。保健知医网

寒暄一生春意暖，问候数语生机多。

微生物类夸海口。白衣天使赶下河。

禽流感sars袭华夏，终无着。

琐碎事，勿懈怠；

生死线，把好关。

三百六十五，朝夕如梭。

黄河浊浪澄清日，生灵安康我心乐。

要营造圣洁乐土，天使搏。

今生只想做一名护士

我愿意是平凡的

只是平凡的在自己的岗位

头戴着纯白的燕尾帽

身穿着纯白的护士服

把我鲜艳的彩衣遮住

而依然自信和美丽

今生只想做一名护士

我愿意是辛劳的

只是辛劳的在病房的每一角

用无比的爱心和同情

忘我的投身于繁琐的工作里

把我多姿的青春奉献

而依然朝气和活力

今生只想做一名护士

我愿意是贫穷的

只是贫穷的在微薄的待遇里

安然于自己心宜的生活

知足的享有一颗快乐心

而依然充实和富有

今生只想做一名护士

我愿意是纯洁的

只是纯洁的在利欲的社会

安心的拿着我的薪水

冷观伸向病人口袋的黑手

而依然憎恶和痛恨

今生只想做一名护士

我愿意是战斗着的

只是战斗在与病魔死神的较量里

弛骋在布满药水味的白色战场

没有惊天动地的作为

而我依然执着和无悔

今生只想做一名护士

我愿意是守护者

只是守护在需要照顾的病人身边

不管白昼黑夜寒冬酷暑

有时难免被别人冷眼误会

而我依然从容和面对

中华颂的诗歌朗诵比赛稿 篇四

我第一次朗诵是在四年级，那时我十岁。那年的国庆节，我和我的同学参加了歌颂祖国的朗诵比赛。

离“十•一”还有两三周时，杨老师就给了我们朗诵稿，让我们背。虽然还有很长的准备时间，但是第一次参加朗诵的我还是非常紧张。

开始，我总是因为紧张而忘词。老师很着急，但还是不断鼓励、指点着我们。后来，我开始安慰自己：不是还有三位同学吗？怕什么？渐渐地，我不再紧张，而且把稿子背得非常熟练。妈妈给我买了演出服，穿上去，像个小绅士，神气极了！

在学校，有老师教我们；在家里，有妈妈教我。我不再紧张。

每天晚上写完作业，妈妈就让我背稿子。她一边听，一边给我纠正语气，有时还加一两个动作。

转眼到了“十•一”。我既高兴又紧张。高兴的是我第一次代表全班同学参加朗诵；紧张的是我害怕这次朗诵会失败。

很快，比赛开始了。“我相信我们一定能成功。”我默默地为自己加油。不一会儿，就轮到我们了。我深深地吸了一口气，和同学走上台。我们开始朗诵了，“我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。……”我紧张极了，我坚持着，一字一句地背着……

一直背到最后一个字，我才吁出一口气。“我成功了！”我欢呼着。前一分钟，我还认为朗诵很可怕，不过现在，我已经征服了它。我不再视他为困难，而是把它作为我成长的标志，激励我前行。

中华颂的诗歌朗诵比赛稿 篇五

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

甲：眼睛是心灵的窗户，书本是智慧的明灯。

乙：英国著名戏剧家和诗人莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”

丙：当代著名散文家余秋雨爷爷说过：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰”

丁：我爱读书。因为我知道“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

甲：我爱读书。因为我知道“一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”

乙：我爱读书。因为我知道“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”

丙：我爱读书。因为我知道“书是人类进步的阶梯。”

丁：同学们，读书吧！书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀

甲：同学们，读书吧，捧起一本好书放声朗读吧！

乙：现在，让我们尽情的诵读吧，请用你甜美的声音，生动的表情去打动身边的每一个人。

丙：你可以闭上眼睛静静地倾听，用心灵去感受优美的语言文字带给我们的震撼心灵的享受。

丁：下面有请 为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　　》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。同学们，你知道吗？大声朗读有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于我们形象思维能力的自我培养。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。朗读还能改变我们的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使我们爱讲话，性格也就随之而变。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。朗读还有利于我们体会到辩论、争论的价值，这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　》。

丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。朗读是有利于提高我们的学习成绩，大多数的成绩不好的同学的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。我还知道大声朗读，可以使脑神经处于极度兴奋状态，这本身就能刺激我们深入理解文章、书籍。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于帮助我们记忆材料。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

丁：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。大声朗读文章是语感形成的必走之路，可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　》。

甲：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原和传递。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

乙：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。大声读有利于其它学科的学习，比如数学的解题如果有了大声读，效果一定更好，需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

丙：听了___的朗诵，我仿佛看到了（想到了\感受到了等）___。大声朗读更有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。下面有请———为大家朗诵《　　　　　　　　　　　　　》。

……

下面有请 任老师对本次活动进行小结。

孩子们，今天非常高兴聆听了这么多篇美文。你们的诵读让老师沉醉其中。现在让我们用热烈的掌声感谢为我们带来精彩表演的同学们！

语文教育的老前辈、学识渊博的叶圣陶先生曾经说过：“吟咏的时候，对于探究所得的不仅理智地理解，而且亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。”大声诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。

大声诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式？对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

健康学家们认为：朗诵有如歌唱，有增强肺功能之效。朗诵可帮助朗诵者，体悟世间美好的人和事物好，带来的精神愉悦。朗诵还是一种“思维体操”，它能让我们的形象思维能力和逻辑思维能力得到培养。

孩子们，我们要多读书、读好书，大声的读书，读出我们的体会，读出我们的心声，让朗诵成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情，你将在诵读中成长一颗伟大的心灵！

中华颂的诗歌朗诵比赛稿 篇六

尊敬的：

同学们，大家好，我是建筑学11-03班的李嘉洋，很高兴今天可以跟大家一起探讨有关大学生创业的问题。

来到大学，学习是生活的一个方面，而积极的参加社会实践则是另一个不可或缺的大学经历，创业则是一种不错的实践方式。现代社会，积极投身到创业热潮的大学生越来越多，其中不乏有激情，有创意的成功者，创业让他们完善了自我，丰富了知识，积累了社会经验，发觉了自身的潜力，更不可小视的是：他们培养出了当代大学生普遍缺少的实践精神和创新能力。所以，大学生积极投入到创业中来是一个很好的提升自己的机会。

大学生进行创业具有很多的优势，作为新时代的青年人，我们大学生可以发掘到市场的潜力在何处，我们可以奇思妙想，经营一种很具创造力的创业模式，并且凭着大学生不可阻挡的激情和良好的团队合作意识，我们绝对可以在市场中占有一席之地。然而创业毕竟不是一件轻而易举的事，对大学生来讲，虽然具有一定的理论知识，但是很难做到将这些理论与实践相结合，况且，学生的资金储备不足，对社会的认识较浅，遇到大一点的困难时不容易解决，以至于白白做了很多的前期准备工作，投入了一定的资金却得不到应有的回报，这就是市场，不能正确认识市场的残酷，不能正确评估市场风险的大学生创业失败的可能性是很大的。

我曾经作为观众去听过“挑战者杯---大学生创业”的比赛，我对几组同学的印象颇深，其中一组同学的创业计划是一所语言学校，创业基金预计为500万元人民币，期待成功后能与新东方媲美，但他们忽略了很多的客观困难，首先，作为没有任何信誉保证的普通大学生，他们怎么可能轻易地就筹到五百万元的资金，其次，就算资金到位，他们如何保证自己的师资力量，作为一名“新秀”，如果不出高价，优秀的老师不会随便的来到他们那里授课，但如此一来，成本就会比想象中的高了很多，再加上没有以往的成绩的保证，没有百姓的口碑打底，学生参与的积极性不高等因素，失败的可能性极大，这类同学都将创业的过程想得过于美好了，准备不够充分并忽略了一些实际可能出现的困难。还有一些同学，想得比较结合实际，但是不全面，所以可能会在良好的运作一段时间后突然出现意想不到的情况导致自己的失败。相对而言，有一些同学的计划就比较完善了，从自己的科技研发，产品创新到原材料种植，原材料加工，成品包装，实体经营店，网店，应有尽有，而且产品也还算可以吸引眼球，站得住市场，况且其中几位成员还有一些人际关系，成功可能性就大了许多。

其实，创业的成功需要大家对市场有一个良好的把握，团队成员之间能有与很好的合作，多吸取成功者的经验，多想想失败者的教训，做好充分的准备去迎接挑战，这样，自己就不会盲目的去做，损失很多，却又得不到什么有价值教训了。

挑战与机遇并存，想法与实践结合，这就是大学生创业，创业要有胆量，有智慧，敢想敢做，抓得住市场，不畏艰难，合作共进。希望大家能够对市场看得透，对资金把的稳，愿大家能够早日实现自己的创业梦想，谢谢大家！

谢谢大家！

中华颂的诗歌朗诵比赛稿 篇七

时间流逝了，匆匆的流逝了。走得那么无影无踪，就像荷叶上的露珠滑落到水里的瞬间，那么快捷那么干脆。我们已在学校两年半有余，对这儿产生了深厚的感情。在这富有想象的十一月，大树上的树叶也开始变了，有的变成了黄色，有的变成了绿色……美丽极了。我们13级中文A6班也迎来了第一次诗歌朗诵比赛。这次活动调动了同学们的积极性，激发了我们努力参加的热情。

为了比赛的圆满进行，我们做了充分的准备。先是小组内选出参赛的同学，然后老师和参加选手确定参赛诗歌，在准备的两周时间里，老师逐一辅导，并要求选手为自己的诗歌选配音乐，使朗诵更有感染力，便于听众更快地进入诗歌的意境。

伴随着阵阵热烈的掌声，参赛同学陆续登台朗诵，同学们沉浸在诗歌创造的美好世界中。选手孟玉欣同学带来食指的《相信未来》，听她掷地有声的朗诵，你会觉得人生不要计较什么，唯有相信未来，唯有热爱生命。再由鲁芳芳同学朗诵席慕容的抒情诗《一棵开花的树》，从她的朗诵中，我们体会出诗人面临爱情激动的心情，那种爱情的感觉是美丽而凄凉的，还有靳荣和张瀚之两位同学合诵了一首《我愿意是急流》，两人配合默契，反复吟诵，使同学们体会到了爱情生活也许会有重重的艰难险阻，但要有为爱情付出牺牲精神，这样的爱情是忠贞的，动人的。

其中，给我留下印象最深的是刘骐铭同学朗诵的一首《热爱生命》，之所以印象深刻，并不是他读的有多好，而是他那种勇气，由刚开始的紧张，结巴，到后来放开自我，越来越投入到诗歌的意境，朗诵伴随着抒情的轻音乐，让人置身于一种沉静唯美的意境中，不知不觉中，就接近了尾声。

本次诗歌朗诵比赛的评委由学生代表担任，分别是：孔嘉妤、潘蕊、万君君、张梦玲、王晓刚、柴梦六位同学。计分员是李春婷、刘银银。评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。最终获奖同学由语文老师为他们颁发奖品。

这次诗歌朗诵比赛举行的很成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，大家在这次比赛中得到了很大的锻炼，展现了自己的风采，提高了能力，增强了积极参与课外活动的勇气和信心。

中华颂的诗歌朗诵 篇八

中国是一条巨龙 ，

承载了五千年的历史。

在古代和未来之间，

奔腾与翱翔。

那广阔的北国之春，

有着茫茫的皑皑白雪。

那美丽的南海之滨，

有着迷人的椰林风光。

中国是伟大的母亲，

养育了亿万子女。

饱受了沧桑却又捍卫着和平，

坚强而慈祥。

东南西北，

从古至今，

一代代中华儿女，

在您怀抱里茁壮成长。

司马迁，祖冲之，李白……

您培育了多少优秀子女。

奥运，世博，载人航天飞船……

您又谱写了多少赞歌。

中国是一头巨狮，

依然苏醒。

犹如东方蒸腾的旭日，

必将创造美好的未来。

以上内容就是虎知道为您提供的8篇《中华颂的诗歌朗诵比赛稿》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。