我是一个小书虫小学生作文（优秀7篇）

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是虎知道整理的7篇《我是一个小书虫小学生作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

我们班的小书虫作文400字 篇一

每个人都有自己的小伙伴。而我的小伙伴是王心雅，她是一个爱看书的小女孩儿。

她的头发长长的，经常用蓝丝带扎着头发，打一个美丽的蝴蝶结。她有一对柳叶一样细长的眉毛，有一双水淋淋的大眼睛，还有一个樱桃般的小嘴。

有一回，语文课被换为了阅读课，王心雅拿出一本厚厚的书津津有味地看了起来。有时她会笑一笑，有时她会流下泪水。直到去餐厅取饭时，王心雅对我说：“你可以给我拿一下饭吗？”我说：“当然可以了。”我把饭拿回来后，她就一边吃饭一边看书。吃玩饭后，我爬上床就睡着了，可王心雅把书看完后才睡。过了一会儿，我醒了走到她的床前翻开了那本书，发现她在书上做了许多好词记录。

还有一回，我抱着新买的书、练习题、字帖、可爱的笔袋去王心雅家和她一起学习。我敲门后，王心雅急忙跑来给我开开门，把我拉进她的书房，边关门边说：“你在床边等我一下。”她赶快地写完笔记，把剩下的故事读完，才笑嘻嘻地和我说：“咱们一起学习吧？”

这就是我的小伙伴，也就是小书虫王心雅。

小书虫作文 篇二

陈禹希是我的好朋友。她瘦瘦的，小小的，跟我差不多高，戴着一副眼镜。她最大的爱好就是看书。

有一次，我和妈妈、陈禹希、陈禹希的妈妈一起去报名兴趣班。

到了报名地点，妈妈和陈禹希妈妈一起去报名了，我和陈禹希在报名的地方（上课的地方）转了一圈以后，她兴冲冲的跑到前门的一个地方坐了下来。选了一个东西看了起来。我走进一看，原来她在看书。

她看得津津有味、如痴如醉，跟猪八戒吃东西似的。不过，她可不像猪八戒似的一看见吃的就走不动路。我问她：“你在看什么呢？和我一起来玩儿好吗？我们一起去看蝌蚪好吗？”她连看都不看我一眼简直把我当空气了。她仍然沉浸在知识的海洋里。

我想：你不理我就算了，我自己去玩有什么了不起的，非要请你是吧！不过等会儿我做出了非常好看的东西，你可别羡慕我哦！哼！

于是我自己去玩了。过了20几分钟后妈妈对我说：“我们该走了。”于是我放下手中的玩具和妈妈一起走了。我去叫陈禹希，她还是把我当空气，我又去叫她，她偏不听，还对我说：“烦死了！”我去跟她妈妈讲。她妈妈说：“陈禹希！不许看了！等会儿眼镜坏掉了！”她没办法，只好依依不舍地离开了。在回家的路上她还惦记着这件事。

唉，你们说她是不是一个名副其实的“小书虫”？

小书虫成长记作文 篇三

有一天，我和爸爸妈妈去商贸中心玩。在路边，碰到一个卖乌龟的，我非常想要，在我的央求下，爸爸给我买了一只小乌龟。

小乌龟非常可爱，我怕养不活，特意买了乌龟食。回到家把它放到了鱼缸里，给它换上干净的水，放了些龟食。刚开始，小乌龟可能有些害羞，不怎么动，不一会儿，就来回爬。弄得缸底的石头乱糟糟的。看着小乌龟自由的玩耍，我心里可高兴了。一有时间，我就看我的小乌龟，看它饿了没有，水是不是该换了。奶奶说我，唉，这回朋朋可有活干了。

每天放学回来，我就先看看小乌龟，陪它玩一会。呀，水脏了，该换水了。在妈妈的帮助下，把鱼缸搬到卫生间。用小鱼网把乌龟捞上来，然后把水倒掉，再换上净水。把洗好的石头放进缸底，要轻拿轻放，小心鱼缸打碎哟！再用渔网把乌龟放进去，工序就算完成了。好累呀！看着乌龟在水里欢快的来回爬，我的心里美滋滋的，累点不算啥。

我还有一个想法，再给它找个小伙伴，这样，小乌龟就不寂寞了。

小书虫作文500字 篇四

我最爱读书，所以爸爸、妈妈都叫我“书虫”。我和书有很多有趣的故事，让我慢慢讲给你们听。

有一天早上，我带了一本书去学校，那本书的名字叫《森林报》，可好看了。每节课下课，我都拿着书津津有味地看着，读书的时候，我感觉我进入了亚马逊丛林，在森林里探险。上课铃声响，我才依依不舍地将书放回去。终于放学了，我大喜过望，手捧着书，眼睛盯着书，头抬都不抬，跟着同学一起往家里走。这时，我又拿起了《森林报》来看，突然，一声巨响，我的头顿时感到一种剧痛，原来，我撞倒了路边的路灯了。

回到家，妈妈给我在头上搞了药以后，我马上冲进自己的房间里，想入非非的又开始读书了，读到了7点钟，妈妈叫我：“不要看书了，要吃饭了！” 但是我依旧不能从书的世界里回来，还是捧着书看呀看。十分钟过去了，二十分钟过去了……等到妈妈大叫一声：“吃饭了，我才在书香里醒了过来”妈妈说：“我们都吃晚饭了，你还在看书！”

吃完饭，已经是9点了，我该洗澡了，我拿着衣服，偷偷的把《森林报》夹在了衣服里，我关上门，他开水，就拿出书静静的开始看好书了。10分钟、30分钟、40分钟过了四十分钟时，爸爸叫我：“你怎么还没洗完澡？”这时我才意识到我已经洗了４０分钟，我马上穿好衣服就回房睡觉了。

虽然读书总是让我挨批评，但是读书也让我获得了很多知识，所以我甘愿做一条“书虫”！

小书虫 篇五

12F 清儿

5年级

“树虫”是指吃树叶的虫子，后来人们把那些面对书就爱不释手的人称为“书虫”，可能是取“树虫”的谐音，怪不得大家都亲切地叫我“小书虫”。

我刚上小学一年级，拥有了自己的小天地，在这里除了一张床，还有一个带书桌的蓝色书柜，里面挤满了文字宝宝们居住的童话仙镇。我没在家时它们都在呼呼大睡，不过我一放学和节假日时，它们便精神抖擞，因为在这黄金时间段，我就会把它们捧在手里，聆听它们给我讲述的一个个美丽动人的故事。后来它们满足不了我的欲望，因为我这个小书虫已经把它们给啃了个遍。正在我发愁的时候，我无意中发现了一片“书海"——图书馆。后来我就成了这里的常客，经常偌大的少儿阅览室仅仅只有我和妈妈的身影。每次去图书馆，我都不会忘记到藏书阁借两本回来。每逢节假日、寒暑假，每天到图书馆报道已经成了家常便饭。

当我上五年级时，作业这座五指山压的我不能动弹，到图书馆的时间就越来越有限了。但是，我又拥有一块小小的学习天地了。因为我们的教室不仅是崭新的，而且我们的班主任也是崭新的。她经常鼓励我们要阅读好书，并给我们建立了一个班级图书角。只要一下课，便会有一群人围在班级图书角排队借阅，往往他们借阅的都是漫画之类的快餐书，而我更喜欢借阅的则是《唐诗三百首》、《论语》、《骆驼祥子》、《吴姐姐讲历史故事》等经典书籍。

有一次，我觉得异常疲惫，想换换口味借一本漫画书籍看看。我刚刚从书柜上拿下一本漫画书籍，却被一只手给压住了，我扭头一看，原来是“女汉子”张同学。她把书压得更紧了：“女士优先，男士靠边，这本书归我。”“切，你还能要求我？”我不屑地说，“只要你答对我的问题，你才能拿走。”“来呀，谁怕谁。”她更嚣张了。“好，请听题：祥子的斤斤计较是从哪儿学来的？”“小儿科，还用说吗？是从虎妞那里学来的。”我心里开始慌乱了：她怎么知道的？我咬咬牙关，又问道：“《论语》中，孔子认为聪明的人不必担忧什么”“ 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”我话音刚落，她便不暇思索地抢答出来。看来我碰到了一块”硬骨头“，无奈之下我便使用了必杀技：“请你背一遍《古朗月行》，要是背对了，你就可以拿走……”“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我话音未落，她便朗朗上口地背了起来，“书可以给我了吧。”“不，还有……”我冷笑了一声，“你只背出课文上所学的部分，后面还有‘仙人垂两足，桂树作团团。白兔捣药成，问言与谁餐。’这是《唐诗三百首》上的，不信我拿给你看。”说着，我从书架上又取下来了《唐诗三百首》给她一亮。她看着看着，不禁叹了口气：“哎呀，我怎么连这个都不知道？”她只好认输。漫画书终于归我了。

小书虫成长记作文 篇六

高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”在我看来，每一本书都是一颗小行星，带我们在知识的宇宙中遨游。

我喜欢各种类别的书，从“动物百科”、“科学幻想”到“人物传记”、“历史故事”，我都“乐此不疲”，“如饥似渴”。但是，从前的我却非常不喜欢读书，家里的那些书都被我“束之高阁”起来，丢弃在高高的架子上，布满了灰尘。可是，小学一年级的一次图书馆之行，彻底改变了这些图书的“命运”，也改变了我对书籍的态度。记得那次我被妈妈“强行”带到图书馆，图书馆里的人都在津津有味地读书，我觉得非常无聊，就到处闲逛，也随手抽出了一本《恐龙百科全书》翻了起来。书中一只只形态各异的恐龙映入眼帘，结合图文并茂的文字介绍，我知道了在距离我们人类历史六千万年前竟然生活着这样一群“庞然大物”。我被这本书深深吸引了，我为恐龙曾经是地球的'“霸主”感到惊奇，也为恐龙的灭绝感到惋惜，科学家们通过研究恐龙化石，把我们“带到了”白垩纪、三叠纪，同时，也向我们展示了好多未解之谜，等待我们去破解。我像一个饥饿的人扑到面包上一样，贪婪地吮吸着书中的每一个字。不知不觉，已经到了闭馆的时间了，我依依不舍地离开了图书馆。回到家里，我飞奔到书房，把书架上的书小心翼翼地拿下来，擦去灰尘，开始了我的“疯狂读书生涯”。

家里的藏书在一个月内都被我读完了，妈妈又给我买了好多的书，现在我家的书一个书架已经装不下了，地板上、桌子上、床上、茶几上都是书，这些书有的是借的，有的是买的，为了得到书，我可以说是“倾尽家产”、“绞尽脑汁”。“书籍就像黑夜里的一盏明灯，给我们指明前进的道路”，徜徉在书籍的海洋中，我不仅学到了“天文地理”、“风土人情”等科学、人文知识，同时，也领悟到一些生活的真谛。当我遇到困难，灰心丧气的时候，我会想起李白的诗句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我取得一点小成绩，骄傲自满的时候，我会想起古人的教诲“满遭损，谦受益”；当我和同学闹矛盾，心情烦闷的时候，我会用孔子的“己所不欲，勿施于人”自我反省；当我感到学习压力沉重，想放弃的时候，我会用蒲松龄的那副对联“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人、天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”来激励自己……

莎士比亚说“生活中没有书籍，就好像没有了阳光”，对我来说，生活中没有了书籍，就像飞翔的“小虫”折断了翅膀，我会继续做一只“有翅膀、能飞翔”的“小书虫”，在知识的天空展翅飞翔。

小书虫作文500字 篇七

“我是江佩蔚，今年十二岁，个子一般高，头脑就是好。我有个专长，爱书如爱宝，看了一本书，慢慢吸营养。”哈哈，这是我自己专门为自己准备的一首小诗，是为了纪念我当“书虫”的五周年生日。“书虫”是我的“头朝绰号”起源于公元两千零二年的一天。从那天起在学校上课时，我尽全力吃下所有“粮食”；作业时，我慢慢的消化“粮食；到了晚上自习时，我便静静的萃取“营养”。我最快乐的时光便是中午，两点到两点半是我“大餐”的重要时间，半小时里无忧无虑的遨游在“美味佳肴”的世界里真是赛过活神仙呀！

我这个“书虫”对“食物”来说从不挑三拣四，能“吃”就行只要能让我的大脑“吃饱”什么都无所谓。比如：《小哥白尼》呀、《作文与阅读》呀、《奥秘》呀！反正是能“吃”的都“吃”。还有我对书的追求量非常大，哪怕只有几分钟我也不能于我分离。不如：在WC里“解放”时，我总忍不住要看一眼书。因为这件事不知道我被家里的“王母娘娘”教训过多少次啦！家里一但没有了新鲜的“食品”，我就会死捏这妈妈带我去“食品店”。这里完全是“美味”的海洋，给人以视觉的冲击感之大，简直是我心中的“香格里拉”。什么作文、漫画、小说、童话，我通通吸收朝大脑里，一个也不放过。

书是人类进步的灵魂，书可以给人带来喜怒哀乐，书给我的不仅是欢乐与悲伤，书给我的是对未来的美好希望！

以上就是虎知道为大家整理的7篇《我是一个小书虫小学生作文》，希望对您的写作有所帮助。