周记作文（优秀6篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是虎知道整理的6篇《周记作文》，在大家参考的同时，也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

周记作文 篇一

在古代女孩是不能出门的，也不能上学的。而现在的女孩子可以出门上学，并且可以和男孩子们一起踢足球。

在暑假，我几乎每天下午都和男孩子们踢足球。我们分成两队，每队5人。比赛开始了。先由对方发球，我们防守，他们直往我们的球门进攻，射门，球偏了，还好球没进，我们欢呼起来；轮到我们进攻 了，大家齐心协力地配合，直往对方的球门冲去，踏脚射门，球进了！我们一共比了一个小时，我们队进了5个球，对方进了2个球，很明显，我们赢了！

你看，我们女孩和男孩一样，无论学习，还是体育，都不会输男孩。

周记作文 篇二

今天下午，我校举办了一、二年级运动会。各位同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。

首先举行的是投沙包比赛。参赛的同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中。接下来是跑步比赛，我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥领先，取得了第一名。

我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。

周记作文 篇三

今天，我与姐姐展开了一场激烈的战斗。不过这场战斗，却是由一台小小的电脑而闹出来的。

早上，本来我睡得香香甜甜的，却被老妈的“河马嘴”给叫醒了，还吓了个半死。我刚揉揉睡意朦胧的双眼，就又听到了妈妈那如雷贯耳的声音：“今儿早上你姐要来，还不快起床？”对呀，早上老姐要来，她想玩电脑呢！我一屁股溜下床，而老妈呢，也一下子“飞”去上班了。

不一会儿，门铃响了，姐如同一头蛮牛，一头就直闯进了电脑房。

“喂，快弄点好吃的给我呀！”老姐一坐在电脑旁就囔着要吃东西，真是一个十足的馋虫！我左看看，右瞧瞧，香蕉派昨晚就吃光了，火腿肠她一向都不爱吃……好，给她拿块巧克力吧！我悄悄地从糖罐里取出一块果仁黑巧克力，撕去皮，趁其不备，揣进了姐姐的大嘴里，姐姐吓了一跳。我还给姐姐倒了一杯水，她是客人嘛。

吃饱喝足后，姐姐坐在椅子上就不挪屁股了，这也太过分了啊。要知道，我也是个小小电脑迷呢。于是我怒气冲天，一把将她推了起来。姐不服气：“咋了？我玩会儿不成吗？我可是你的客人啊！”“就不！”我皱起眉，挤着眼，把姐越推越远。姐急了，一把把我推到了门边上，自己悠闲地坐下来，看着“网上电视”。我气得捏紧了拳头，冲过去把鼠标夺走了。她一下子没有了鼠标，不知道怎么办好，气呼呼地跟着我跑。不好！线不够了！我停下来，等姐追来时，拍了她一下肩膀。姐回过神来时，我已经在照看我种植的可爱摇钱树了。她一下子抓住我的头发，拽得我“哇哇”直叫疼。随后，把我“安顿”到门旁，自己又去玩电脑去了。

我看硬来是不行了，得来软的。于是，我慢慢走到姐的身旁，帮她捶背。她见我如此乖巧，说：“不错嘛，不错嘛！”我的脸一下子红了，随后吐出一串话：“亲爱的姐姐，让小妹玩一玩可不可以呀？”“不可以！”没想到姐是冷血的，这么奸诈！我心里恨恨地想。我一次又一次死缠烂打，老姐却终不上当，真叫我没法儿呀！

哎！这次战斗归老姐胜！

周记作文 篇四

“时光如水，生命如歌。”假期的日子总是那么的飞速而过。在白驹过隙间，我们送走了一个暑假，迎来了又一个新的学期。新的学期孕育着新的希望，所以，我应该打足精神，抛开上学期取得的或好或坏的成绩，在高一学期的日常学习中充满信心。

首先，我认为，日常学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的日常学习特点，像我理解能力还可以，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待日常学习更认真，更有耐心。

其次，我觉得，在日常学习中，确定日常学习目标也是很重要的，正确的日常学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的日常学习，就是对时光一种极大的浪费。我们可以在长短计划的指导下，使日常学习一步步地由小目标走向大目标。

最后，也是最关键的一点，就是要科学、合理地安排作息时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排日常学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，日常学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。

真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！

周记作文 篇五

“扑通”半身人的胸肌掉到了讲台上，下了我一大跳……

“叮铃铃……”上课了，我看了看课程表。唉！又是科学课，真没意思。平时科学课，老师讲的什么东西我有些都不太懂，而且科学老师特别凶。今天又不知道会怎么样了。我习惯的把科学书拿出来，翻到第二课：我们是怎样呼吸的。趁老师还没有来，我就先看了一会儿课外书，看着看着就入迷了，直到老师用教鞭敲打讲桌我才匆匆忙忙的把书收起来。哎哟，吓死我了。

咦？老师手里拿着是什么啊？红红的，难道老师带了一个人来，不会吧？我仔细一看，原来是一个半身人，他的身体只有一半，才到肚子下面一点点。他一半红，一半黄，身体里的东西都露出来了。这……这……人的身体真的有这些形状怪异的东东吗？哎呀！还是别看了，越看越恶心。

但是我就奇怪了，这么恶心的东西老师怎么会带来呢？半身人又关我们呼吸什么事？还是听老师说好了。只见老师娓娓道来：“今天我们来学习‘我们是怎样呼吸的’，你们看我傍边的这个半身人，他身体里的这些东西都是我们呼吸的重要物。”哦，原来是这样啊！我还以为是什么东西呢！只见科学老师把半身人的身体里的东西都一一拆了下来，然后又一一介绍，比如，这是胸肌、这是大肠、这是肺……可是我听了半天也没有听见老师介绍“心”，更没有看见“心”了。我盯着半身人，难道人体里没有“心”吗？还是它不是呼吸的“工具”？我觉得它应该不是与呼吸有关的东西……

正当我在思考时，突然“扑通”一声，半身人的左胸肌掉到了讲桌上，这突如其来的“袭击”差点把我的魂都给带走了，不要以为只有我一个人被“袭击”到哦！要知道全班同学都被“袭击”了。

真是一节心惊胆战的科学课呀！

周记作文 篇六

记得刚上三年级时，学校准备开展“低碳生活，变废为宝”为主题的活动。提倡同学们低碳生活，将废旧的东西利用起来变成有用的东西。这一下可乐坏了同学们，他们收集了许多废旧报纸、易拉罐、硬纸壳、废碟片、啤酒瓶……认真地剪裁、制作，使那些废品经过他们精心策划，竟变成了一件什“稀世珍宝”。有花花绿绿的笔筒、美丽可爱的相册、小巧玲珑的笔记本电脑、活灵活现的足球……

作品在校园里一展出就吸引了大家的眼球，学生、老师、区领导……一批又一批的观赏者，真是络绎不绝。一件件独具心材的作品使每一位观众都赞不绝口。

“真好看！”一位带眼镜的姐姐一边赞叹一边将光盘相册捧在手中左看看右瞧瞧。

“哇！笔记本电脑。”一个虎头虎脑的弟弟叫道。

“现在小学生真厉害，我好好看看他们怎么做的，回去教儿子也做。”一位年轻老师佩服地说。

……

更精彩的是，我们用碎布、纸杯、废线……通过自己的灵巧小手，奇思妙想缝制的裙子，穿在自己的身上，迈着模特步，在校园的舞台上一展自己的风采。观看的同学们激动地从凳子上站起来，嘴里不停地说着什么，掌声久久地回绕在校园的每个角落。

这次活动，不仅让同学们对环保有了更深了解，而且让他们从生活中细碎的事物上发现其闪光点，增强了同学们的环保意识，更激发了学生的创新意识。

“啪！”校园往事的书合上了，当你回忆校园生活时，就请打开这本书，寻找那美好的校园往事吧！

以上就是虎知道为大家带来的6篇《周记作文》，希望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。