关于奉献的作文500字

关于奉献的作文500字7篇

不论在什么时代,奉献,总是一个崇高、温暖和感动人心的话题。奉献,是一种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。下面是小编收集整理的关于奉献的作文500字，欢迎阅读分享，希望大家能够喜欢。

关于奉献的作文500字（篇1）

人的一生何其短暂，一路走来，得到过太多人的帮助，父母无私的照顾，同学深情的关心……然而，我们是否也曾想过奉献自己呢?是的，我们应奉献。

没有祖国的繁荣富强，就没有人民安定的幸福生活，作为中华民族的子孙，我们应有奉献精神。中的国只用了两年零八个月的时间从原子弹到氢弹，这是世界上最快的速度，于敏成为研制中最关键的人物。他放弃了梦想，隐姓埋名，一心专注于研究，他甘于奉献，漠视名利，为祖国做出了巨大的贡献，真可谓是报国心皎洁，奉献心明亮。

鲁迅说过：“我好比一头牛，吃的是草，挤出来的是奶。”一化名为炎黄的人捐款用于敬老院的建设，后来在给贫困地区陆续捐款时，突发疾病晕倒散落的汇款单暴露了他的秘密，被世人所发现，他就是张纪清。他用中国人熟悉的两个字，掩盖半生的秘密，他是红尘的隐者，平凡的老人，无声无息无私的奉献着。他清平的生活，高贵的心灵告诉着我们奉献是一生要做的事，这是一种永恒，一种对奉献执着而深切的永恒。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”朱敏才、孙丽娜放弃悠闲自在的退休生活，选择到山区义务支教。尽管已经古稀之年，但他们依然选择点亮生命的蜡烛照亮他人。奉献不在年高，也不在于所做之事大小，不管是正值青年的我们，还是老耄耋之年的人都应该持有一颗奉献的心与精神，为他人多做一些事，多为他人着想，既快乐了自己，也愉悦了他人。不论生命的长度是多少，应时常把奉献装在大脑，提醒自己的言行举止，不忘奉献。

当你老了，回想起这一生，为他人奉献了多少，自己又收获多少，不忘奉献。奉献是一种精神，应传承后世，永垂不朽。

关于奉献的作文500字（篇2）

随着年龄的增长，我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书，特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远，每天总是要起早摸黑。

我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。

我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。

我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。

我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。

我多么想奉献自己的爱心。为准备2008奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里阳光四射，为奥运健儿们增添许多信心。

奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。

关于奉献的作文500字（篇3）

前年盛夏，我在客厅里打篮球时，篮球不小心砸断了一截小蜡烛。它小，通体奶白色，又不起眼，所以我只听得轻轻一声，并没有引起我的注意。

当晚八点，我正在灯下津津有味儿地看着侦探小说。忽然，所有的亮光一下子溜得无影无踪，屋子里顿时黑得伸手不见五指。我先是心里一惊，又皱皱眉头想：我可不想这么早就睡觉，接下来的故事情节还等着我去看呢!我壮着胆子，睁大眼睛努力捕捉一分一毫的光线，一步步摸着黑，问外公要来了打火机，寻找能持续发光的东西。我想到了早上打飞的小蜡烛。啊!就是它!一个小小身影出现在我的眼前。我小心翼翼地把它放到烛台上，用打火机点燃，放在身边。

我开始注意到它了。它虽然小，而且并不显眼，但是从它身体上流下的蜡油和不断舞动的火苗可以看出它是无私的，它牺牲自己，为我们奉献每一分光和热。我不禁放下书本，注视着它，在它身旁，我感觉到了无以言表的温暖与惬意。

它燃烧自己，照亮别人，这无私奉献，舍己为人的精神是如此可贵!它尽了它的所能，我想它心底也是无限快乐的。

看着看着，万千思绪涌上心头。老师不也和蜡烛一样么。他们不惜付出自己大好青春年华;光泽的乌发被镀了一缕缕银丝;洁白柔嫩的额角爬满深深的皱纹。老师呕心沥血地关心每一位学生，把爱的露水洒向每一片绿叶，每一朵含苞待放的花苞，每一个同学的心头。老师们和蜡烛多么相似呀!

蜡烛十分之九已经燃尽。突然，灯又亮了，我赶紧灭了小蜡烛，把它保存起来。看似毫不亮眼，可它却在我心目中无比高大。

之后很少用蜡烛了，但是蜡烛无私奉献的火苗，永远在我心中闪耀!

关于奉献的作文500字（篇4）

观看开学第一课，我感受到了其中由奉献带来的幸福。

孟佩杰的父母双双离世，只留下了5岁的孟佩杰，被刘芳英收养。后来，养母刘芳英瘫痪在床，养父也离开了家。年仅8岁的孟佩杰与养母相依为命。在12年的艰苦生活里，孟佩杰学会了许多家务活。她12年如一日，照顾着养母……采访时，她说：“现在我很幸福。妈妈幸福，我就幸福。”

孟佩杰为什么很幸福?因为幸福是无私的奉献，给予越多，得到越多，快乐越多!她奉献了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉献一点儿，就会感到幸福。

奉献就能带来快乐，这句话在我的身上也得到了验证。暑假里，我和伙伴们举办了爱心义卖活动。在进行爱心义卖时，我们大声招揽顾客，嗓子都有些哑了;在漫长且寂寞的等顾客时间中，我们很累很累。辛苦的劳动，换来了11.1元钱。一想到这11.1元钱会用在希望工程中，我们便十分幸福!为什么?因为我们付出了，我们奉献了，我们感到了快乐!

俗话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就是这样，默默奉献却不求一点回报。还记得那节课上，有一道题我们几乎全班都不会。于是，老师给我们细致地讲了起来。这道题挺难的，老师给我们讲完后，嗓子都有些嘶哑。当时，大多数同学都会了，但还有少数几个同学依然不会。老师又给他们讲了一遍，老师讲完后，听着他们发出的：“会了”几个字，脸上浮起了一丝快意。我想，那时老师一定很幸福吧!

让我们都行动起来，做一个奉献的人吧。

关于奉献的作文500字（篇5）

最近读了一篇文章《一棵大树》，我感触很深，也让我进一步理解了“奉献”和“索取”的含义。

《一棵大树》是美国著名作家谢尔的作品，文章主要讲述了一棵大树与一个男孩的故事。大树非常喜欢一个男孩，他们经常在一起玩耍，大树感到非常幸福。男孩一天天长大了，可大树却感到非常孤独。因为男孩只有需要大树的时候才会来，他不断向大树索取，摘取干果，砍下树枝，砍下树干，最后大树把树墩留下来给男孩休息。

男孩的满足就是大树的幸福，他乐意为男孩付出一切，我为大树的无私奉献而感动。生活中有许多像大树一样无私奉献的人，比如：我们的老师，他们每天忙碌的工作，认真的教书育人，把所有的知识传送给我们，但他们从未想过从学生得到得到什麽。还有我们的父母，他们总会无微不至的关心我们，默默地为我们付出着。他们从来没想过回报，我们的快乐就是他们最大的幸福。还有许许多多这样的人们，是他们的无私奉献，构造了一个和谐的家园!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献者们最好的写照。

文中的男孩只知道索取，而从来不考虑回报。我为男孩得自私感到气愤，但这似曾相识的形象更使我惭愧。我与那个男孩多么的相似!平时爸爸妈妈为我付出了许多，但我好像视而不见。只知道向父母索取，满足自己一个有一个的愿望。不但不感激爸爸妈妈的辛苦工作，反而认为索取是理所当然的事情。文中的男孩就给我们所有人敲响了警钟，我们不能只是索取，在索取的同时也要懂得奉献和感恩!

让我们做一棵乐于奉献的大树吧，那麽世界将变成一片充满爱的森林!

关于奉献的作文500字（篇6）

己所不欲，勿施于人。----题记

踏上幽幽古道，扶上老槐盘虬的根，心神被狠狠一震。仰头望去，参天古木，春时抽芽，夏时开花，秋时落叶，冬时秃枝，周而复始，生生不息。百年，千年，屹立不倒。如同五千年中华文明史，屹立于世界文化之林，永远以不朽的姿态供人瞻仰。

世事境迁，战国时百家争鸣。

墨家，法家，兵家，道家，儒家。

秦始皇逆天施道，焚书坑儒，不懂得体恤百姓，推己及人，终被武王灭国。

自汉武帝罢百家，尊儒术，儒家便以其高傲、俯视众生的姿态在中华文明史上巍然不倒。其“推己及人”的思想影响着一代代中华儿女。中华五千年之泱泱大国，因着“己所不欲，勿施于人”被推上了“礼仪之邦”的宝座。对此，我中华儿女当之无愧!

春风化雨，小草只取一瓢饮;落红护花，古树执念一叶情。

己所不欲，勿施于人!

孔子周游百家，向着世人昭示着他的主张，无奈生不逢时，只来得及发出“泰山坏乎，墙柱催乎，哲人萎乎”的哀叹，便被历史淹没。

中华文化千年不倒，但仍有一些束缚人们思想的存在，我们应该取其精华，弃其糟粕，将其发扬光大。而“己所不欲，勿施于人”，便是其精华之精华，请务必记得，推己及人，把别人当成自己，奉献他人，快乐自己。

古道仍旧残败，我唇角勾起一丝浅笑，风吹过落叶，簌簌作响。我知道，他们定是为我伴奏，向我诉说着“己所不欲，勿施于人”，向我倾诉着“推己及人”，向我歌唱着，把别人当成自己，奉献他人，快乐自己......

关于奉献的作文500字（篇7）

如果我有一个苹果，我会完全奉献给你;如果我有一个橘子，我会分好多瓣给大家;如果我有一杯果汁，那我的果汁分一半给你。也许我没有范仲淹岳阳楼上那“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的为天下百姓着想的大爱，也没有文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的为国捐躯的奉献精神，但是我会倾我所有，奉献大家。

我是我们班的语文课代表，在早上背书的时候，由于我们班学生比较惧怕老师，不敢给老师背，因此就在那里耗着，而我呢，总会在这个时候，偷偷的走到他的身边，附下身子说“你课文会背了吗?”“会了。”“那你给我背背吧，给我背也算事。而他总会害羞的给我背起来。相反如果我问他他说的是不会的话，我就会说我关注你好久了,再加些油，你一定会背的，加油，会背的时候找我，而这个时候，不管是谁，不管他之前有没有好好背书，听到我说这话，再接下来的时间里，他都会好好背书，结果就是，原本那些不想背书的人硬是把书给背下来了。这样子不是很好吗?如果在平时，老师会责罚某位同学，只要我认为这个错误不是那么的严重，我都会以劝解者的角度让老师和同学都冷静一下，这样子事情不是那么的糟。

最后在年度的评选优秀课代表工作中，我成为了全班各科评比中的最佳课代表，全班只有我一个。我很乐意，我能够为同学们付出，对于我而言，科代表是沟通老师和学生的纽带，只有我敢于付出，事情才会更加优秀。

李白的生命在于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪迈;杜甫的生命在于“安得广厦千万间，大辟天下寒士俱欢颜“的大义;生命的价值在于奉献，在于追求，我会在我自己的职位上把奉献发挥到最大极致。