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运动会初中加油稿(3篇)

时间:2023-07-03 08:36:02 | 来源:第一作文网

今日学校园人心欢畅,运动场上彩旗飘扬,汗水,泪水;笑声,歌声,俺们尽情挥洒。你用行动述说着成功的意义,运动场上有无数成绩。虎知道为您精心收集了3篇《运动会初中加油稿》,亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。

运动会初中加油稿 篇一

在今天的赛场上,我只是个场边的看客。

我用眼睛见证了赛场上的是非成败,用心灵感受了运动员的喜怒哀乐。

他坚持跑完全程,我学到了坚持的`可贵,他摔倒了再站起来,我学会了不怕失败的勇气。

场上每一个点滴,都如此的震撼我的心灵。

在今天的赛场上,我只是个场边的看客,但我学到了很多

中学生运动会演讲稿 篇二

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好

今年的10月17日是永春一中__周年华诞。近一个世纪来,永春一中人在这块美丽的土地上挥洒心血和智慧,四万余名学子从这里起步,走向人生的辉煌。永春一中成为响誉泉州市乃至福建省的一级达标中学。目前学校全体师生员工正积极努力,进一步明确办学方向,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,全面提高质量,逐步实现教育思想、教学内容、学校管理、教育技术和教学设施的现代化。在上级部门和当地政府的领导、支持下,在社会各界和海内外校友的关心、帮助下,同心同德、奋勇拼搏,为建设全国示范性普通高级中学而努力奋斗!时代在进步,社会在发展。现代的人才观,不仅要求建设者要有较高水平的专业知识、实优各班在班主任老师带领下,在指定地点观看比赛;要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格;同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行。

在此,我希望所有的运动员积极参与、公平竞争,用你们的无限活力和青春风彩展示人格高尚、能力卓越、身心健康的新一代中学生的风貌!希望所有的裁判员认真负责,公正裁判,用你们的辛劳和汗水推动学校体育事业的发展,加快学校素质教育改革的步伐!希望所有的永春一中人用这运动场上每一次激情的跳跃,每一步热情的奔跑,共同奏响母校九十八华诞开拓创新的壮美乐章。

最后,预祝本届运动会取得圆满成功!各班在班主任老师带领下,在指定地点观看比赛;要求全体运动员严格遵守运动秩序,严格服从裁判,在努力争取优秀运动成绩的同时,讲文明、讲团结、讲风格;同时要求全体保卫、检查人员坚守岗位,切实保证同学们的安全,保证运动会顺利进行。

中学生运动会演讲稿 篇三

尊敬的各位来宾、老师、同学们:

大家好!

天高云淡,秋风送爽。__北京奥运会的热潮仍未退却,国庆佳节的余温尚存,我们__学校隆重举行第五届运动会。我代表全体师生,向百忙之中前来我校参加运动会的各位来宾,表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意,再向参赛的运动员们说声:加油!

体育教育是学校素质教育的重要组成部分。这些年来,我市各学校都认真贯彻“育人为本、全面发展”的教育思想,积极开展体育教育活动,以促进师生全面和终身健康发展为目标。在今年北京奥运会上,我们中国体育健儿们屡创佳绩,总共拿下了51枚金牌,21枚银牌,28枚铜牌,总共100枚奖牌的创历史性好成绩。而同学们作为祖国的明天,祖国的未来,让我们秉承奥运的理念:更高、更快、更强,相信在这次校运动会上,你们也都会创造出理想的成绩。

我校在上级领导的关怀和指导下,在各兄弟学校和广大学生家长以及社会各界仁人志士的关心和支持下,在广大师生齐心努力下,教育教学工作取得了可喜的成绩。连续几年我校升学率趋于稳步上升阶段,这一点,是值得我们大家庆贺的。

但是,我们要认识到“逆水行舟,不进则退”的道理。我们决不能满足现状、停滞不前。我们现在的社会日新月异,正处在急速发展时期。我国加入世贸组织之后,各行各业都力争在短时期内与世界接轨。要想把我校办成一个有自己特色的学校,就要不断深入进行教育教学改革,就要开拓创新,与时俱进,就要不断加强素质教育,就要不断提高教育教学质量。我们还要充分认识到,“教育也是一种产业”的道理。让我们也以这理念去谋求生存和发展。

对于这届运动会,我希望全体师生人人以爱为本,以诚相待,齐心协力开好运动会。本届运动会应该是一个教职员工全身心为学生服务的大课堂,是一个全体学生充分发挥各自特长的大课堂。

希望每位运动员精神饱满,斗志昂扬,拼出成绩,赛出风格,让青春的活力迸发在赛场上的每个角落。参与就是成功、坚持就是胜利,好的名次值得骄傲,但顽强的毅力更是每个运动员的优良品格的展示,不论比赛结果如何,我们都将为每一位拼搏的运动员加油助威。

我们相信,有大家的支持,有全体裁判员和老师的辛勤工作,有全体同学“团结、友谊、拼搏、创新”的精神,只要我们团结一致,共同努力,我们一定能弘扬体育道德,挑战自我的极限,感受成功的喜悦。

以上内容就是虎知道为您提供的3篇《运动会初中加油稿》,希望对您有一些参考价值。

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