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端午节三年级满分优秀作文300字左右精彩5篇

时间:2023-07-22 08:18:49 | 来源:第一作文网

无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,这次帅气的小编为您整理了5篇《端午节三年级满分优秀作文300字左右》,如果能帮助到您,虎知道将不胜荣幸。

端午节优秀作文300字 篇一

盼星星,盼月亮,终于盼到了我们喜欢的节日,一年一度的端午节。

今天我怀着激动的心情来到了学校,为什么激动呢?因为我们今天要包粽子。

刚走进教室,灵敏的眼睛立刻就看到了一些包粽子的食材,有粽叶、糯米、蜜枣。哇!我抑制不住激动的心情。老师先为我们示范了包粽子的方法,之后就让我们自己开始包粽子。我牢记制作方法,先把竹叶卷成喇叭形,“这喇叭形怎么这么难卷?”我疑惑的直问同桌,同学两手不离粽叶,自言自语道:“你看,先把两片粽叶的一端重合,然后在卷,喇叭形不能太大,太大糯米会从下边露出,也不能太小,太小卷不进去糯米。”“我明白了。”喇叭形卷好后,接着往里面放入糯米和蜜枣,最后用线捆住就成了。一个完美的“艺术品”就出现在眼前。

今年端午节真有趣,我不仅学会了包粽子,而且还学会了不能放弃的道理。

端午节优秀作文300字 篇二

农历五月初五是我国传统的节日——端午节。每到这个时候,家里都会买上一些粽子吃,我很好奇,这是为什么呢?于是,我翻出了我的《民俗故事》,找到了端午节的由来。

原来,这个节日是为了纪念伟大的爱国诗人屈原的。屈原直言进谏,不被采纳,反遭流放。在听到楚怀王客死和都城被破的消息后,万念俱灰,仰天长叹,投身滚滚汨罗江中。为了寄托哀思,人们荡舟江河之上,后来逐渐发展成为龙舟竞赛。百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体,就纷纷回家拿来米团投入江中,后来就成了吃粽子的习俗。

看完书里的介绍,我终于明白了,原来吃粽子和屈原有关啊!他之所以能被百姓铭记,就是因为他爱祖国爱人民、坚持真理、宁死不屈。作为一位诗人,他还给我们留下了许多不朽的诗篇,如《离骚》《天向》等。我们要学习他的精神和品格,做一个具有高尚情操的人!

端午节优秀作文300字 篇三

“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,我不禁想起了端午节。

端午节时,需要给小孩涂雄黄,为的是图利,去邪。可惜在城市里已经很少见这个习俗了。

中国古代崇拜五色,以五色为吉祥色,于是,在端午节早晨,各家大人起床第一件大事便是在小孩手腕,脚腕上系上五色线,系线时,禁止小孩说话。五色线不可丢弃,只能在夏季第一场大雨或第一次洗澡时,丢入河中。据说,这样可以避开蛇蝎等毒虫的伤害。

悬钟馗抓妖像也是端午节的习俗。在一些地区,家家都悬挂钟馗像,用来镇宅驱邪。

赛龙舟是端午节特有的。相传,起源于古代楚国人不愿屈原投江死去,许多人划船拯救,追到洞庭湖还不见踪影。之后每年五月五曰划龙舟纪念之。并借此冲散江中之鱼,以免与吃掉屈原身体。

端午节真是一个有趣的日子。

端午节优秀作文300字 篇四

传统节日有很多,有春节,清明节,可我最喜欢的就是端午节。

你知道为什么会有端午节吗?是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。屈原早年受楚怀王的信任,屈原主张章明法度,举贤任能,改革政治,联齐抗秦,后受奸臣陷害,被放逐汉北。公元前278年,秦国灭掉了楚国,屈原含恨下抱了一块大石头汨罗江而死。

端午节的习俗有很多,如吃粽子、赛龙舟、挂艾叶。在这么多的习俗里面,我最喜欢吃粽子了!妈妈带我去超市里买粽子,然后回到家里煮粽子。把粽子放进锅里,蒸上30—40分钟就煮好了。小巧的粽子就像一个盼着腿的佛像,端坐在盘子里。我拿起了一个粽子细细的品尝了起来。咬一口豆沙溢满齿间,香甜美味,好吃无比!我吃了好多个,粽子实在是太好吃了!

我爱美味的粽子!我爱端午节!我更爱祖国的传统节日!

端午节优秀作文300字 篇五

端午节吃粽子,这是中国人的又一习俗,是纪念屈原。

我邀请我小弟、姑姑和姑父来我家做客。爸爸、妈妈、姑姑、姑父在包粽子,我和小弟弟在一边玩。

我和小弟弟看他们包粽子很有趣,就说:“我们能来包粽子么?”他们异口同声地说:“好呀好呀。”可是我们不会,爸爸说:“好,我来教你们。先把芦苇叶围成一圈,再把糯米装里边,然后把芦苇叶上口包住,最后用绳子捆上粽子就做好了。”

粽子包好了就开始煮,过了很长时间才把粽子煮好。我们吃着美味的粽子很开心,我们吃完粽子就去夜市。我看见了卖五彩线的,我问:“妈妈,我们买几个好么?”妈妈答应了,妈妈又说:“多买几个吧。”我和小弟又系上了五彩线。

爸爸买了艾蒿,回家的时候,爸爸又把艾蒿挂在门上,我又和小弟一起玩上了。

这是我最开心的一个端午节。

以上内容就是虎知道为您提供的5篇《端午节三年级满分优秀作文300字左右》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。

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