《牛的写意》读后感400字

说起牛，对于我这个城里孩子，第一印象是从各种图书中牛的插图了解的，实际上我也没和牛近距离的接触过，因此，我怀着很大的兴趣一口气读完了李汉荣老师散文《牛的写意》，读到最后我很感动。

作者写的牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪这一句话在我耳边久久回响。

作者为什么从牛的眼睛开始写起呢，我想是因为眼睛是心灵的窗户缘故吧。作者用细致的笔触来描述牛，又用人的情感来诠释牛，我想：作者至少要跟牛在一起生活几个月，不然是写不出这样的文字的。

在生活中，牛是农民劳动的伙伴。有一首《老黄牛》诗刻画了牛的劳动场景：块块荒田水和泥，深耕细作走东西。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。

牛的写意结尾那段我感觉作者是想呼吁人们应像牛那样率真朴实、正直善良、乐于奉献的精神，实实在在做人，踏踏实实干事。

当今社会，具有老黄牛精神的人群很多，例如环卫工人：为了人们能生活在一个干净整洁的环境里，起早贪黑，打扫街道，捡拾垃圾，勤勤恳恳；例如我们的老师：为了同学们健康成长，任劳任怨，无怨无悔，默默奉献，把自己的青春、时间、汗水都挥洒在了三尺讲台

让牛的勤劳和奉献精神在新时代继续发扬光大！

字卡评比_随笔作文150字

今天，我们班举行了字卡评比活动。我的心情格外激动。

评比开始了，我们仔细观察着同学们的作品，其中，卞梓的作品最漂亮，她把字的意思画成图画，进入我们的眼帘。耍炜眠做的尤为奇特,他做成了各种水果图样,使我们兴趣倍增。

评比很快就结束了，我还意犹未尽。这次的收获是：以后，我定要把字卡做得五花八门，更加漂亮。这样作品得奖的几率大会更高。

见字如面_书信作文150字

敬爱的司马迁：

我阅读过您写的《史记》，这部书让我感触感触良多，其中最让我铭记的则是人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，用之所趋异之。这使我明白这使我明白了，每个人都会死但每个人死去的意有的人为国家奉献良多，有的人则是对国家毫无奉献，只是平平淡淡度过了一生，所以我也想要向您学习，做一个对社会有用的人

詹雪微

2018年6月28日

字成句，句成诗_我和书的故事作文600字

人类发明了文字，文明由此开始。文字连在一起，可以形成表达一件事的句子；句子连在一起，又可以表达情感和隐秘思想的诗。

文字越来越神秘，越来越极富魅力。人类对它大加运用。他们的血汗结晶通常以书的形式表现出来，后人通过阅读他们的文字，从而了解他们的思想，窥探那个风起云涌的时代

关于读书，我似乎有些发言权。自小我便爱看有拼音注解的故事书，到国内外名著，再到现在的古文原著。幼时翻阅家中所藏存书，许多连字都未认全，自然是一知半解。多年后重读，收获的是全新的见解和感知。

从《安徒生童话》，一直到王尔德和泰戈尔的诗集。书籍陪伴着我的岁月悠长，见证了我的青涩与成长。它于我，就是从不离弃，从不遗忘的挚友。我只向提供一个小小的安置地，一味地向他索取，它却不离不弃，沉默陪伴了。

在我看来，市场上所有的东西都会贬值，它们只会受到一时的热捧，再风光也不过昙花一现。但书籍永远不会，它的价值只会越来越高。尽管它无法带给人们直接利益，它给人的启迪与智益却是无价的。且书籍不会挑人，皇帝可以阅读的书，乞丐也可以。而它最大的妙处在于处于不同阶段，有着不同思想的读者，出现了一千个人里眼中有一千个哈姆雷特的现象，正是推动人类进步的原因。

余秋雨说：阅读最大的理由是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。即使如此，还是有人质疑阅读的意义。因为人的记忆终究有限，总有一天会全数忘记。忘记虽不可避免，阅读却能在你的身体里构架出了骨和肉，成为你身体里的一部分。

字-随笔1200字

躲起来的星星也在努力地发光呀，路过万水千山，终会与温柔相逢的

我是一个慢性子的人，稍微着急忙慌一点，事情就做得不太理想，特别是字!

小学的时候，作业多，又要帮忙做家务，一赶吧，我字老写不好，又小，老师批改我的作业都觉得头疼。我也幻想着有朝一日，能像那些字儿好看的同学一样，被老师夸奖，说写的作业像花儿一样好看。

有一次，我和几个同学被老师叫去她的寝室帮她批改作业。到有一份作业的时候，她让大家猜是谁的。我一看是我的作业，但我没有吭声，心跳得很快，我屏住了呼吸，紧紧捏住了衣角。

她们猜了半天没有答对，老师公布了答案。她说：我都不用去翻作业本的名字，就看一眼这字的模样，我能肯定百分百是xxx的。

言毕，她摇了摇头。没错，是我的名字。她们翻了下作业本封面看名字，都在夸老师厉害。我在旁边尴尬得不知道说什么，我能感受到我的脸有些发烫。虽然老师没有明说，但是我很清楚，我的字不好看我恨不得找个地缝钻进去。自尊心就在那一刻被撕裂开来。

我当时就觉得特别沮丧，我肯定很差劲，才让老师对我摇头了。回到教室后，我把手摊在课桌上看了几分钟，心想：同样都是两只手，十个手指头的，你怎么就不行了?为什么不行，就写个字，怎么就写的不漂亮了

那天回家之后，我写作业格外认真，一笔一划，慢慢写，尽量让它变好看一点。爸爸妈妈不喜欢我晚睡，我担心他们起夜的时候，看见我房间的灯光，就打手电筒躲在被子里写。以后还用了一个本子专门练字，还特意去买了几本字帖来练。

六年级时，学校选人去参加小学生书法比赛。在五六年级里面各选三人，来挑人的老师非常的和蔼可亲。他给我们每一个人发了一张纸，让我们在上面写为中华之崛起而读书，并加上自己的名字。同学都很看重这事。有的拿着直尺比着一笔一划地写;有的拿出了自己平时舍不得用的钢笔写;有的因为老师发的纸在那上面写得不太满意，又撕下来几页作业纸，认认真真地写。看罢，我深吸了一口气，在纸上郑重地写下那9个字，加上自己的名字。

写完之后，大家都在和其它同学换着看对方写的字。我也不例外。一个一分钟不到的就可以完成的事情，我们用了十多分钟。那个老师在讲台上仔细挑选，比对了半天，然后当堂宣布了结果。大家都在期待着到底是哪三个人，会不会有自己?老师公布的前面俩个人都是班里公认字体漂亮的。到第三个人的时候，真的，我做梦都没有想到，竟然是我。我愣住了，一旁的同桌拼命摇我，说恭喜恭喜。班主任也觉得惊讶，连问三遍那个老师：你确定没有搞错吧?怎么会是她?那个老师笑了笑说：这个孩子字挺漂亮的呀，还有笔锋，绝对没有搞错哦。

回到家，我的眼泪忍不住流了下来。可能那个老师到现在也想象不到，他那一句简简单单的话像一束暖阳温暖了我的心田。被人肯定的感觉太棒了!

从那以后，我的字经常被夸。生涯课的老师还拿着我的作业给大家看，他说从来没有看见哪一个学生作业那么工整，整齐到像是打印机打出来的。哈哈哈，我很高兴!他不知道，那短短的一千五百多个字，是我打完草稿，花了一天的时间认真誊写出来的。

你看吧，努力是会有收获的。嘿好像有点鸡汤了，但是不得否认，这个是真的呀!

眼前的阴霾只是暂时的，再差的小孩也会有天使来爱，来给你满满的善意与肯定，我们要做的就是努力。

加油，拨开那些讨厌的阴霾，去迎接属于我们的灿烂明天!

执“字”之手，与“字”偕老_关于汉字的作文800字

仓颉造字，孔子著书，太阳已在空中走过一百多万个轮回，语言文字也经历遥遥数千度春秋。而我，浩大人类中小小的一员，在时间长河短短的十几年光阴中，深深地迷恋上了它这位博大精深的老者。

曾经看过一则笑话：一位老师写下床字要学生认，学生很快答出。接着，老师又写出了麻字，结果这位学生脱口而出：双人床。看到这里，我不禁暗自发笑，为这位幽默的学生，更为变化万千的中国的表意文字。矫首而观，在我们身处的这个世界中，文字，无时无刻不在我们的视野中，好好学习，天天向上教会我们最简单的学习道理；严谨、朴实、奉献、进取让我们明白为人处世的基本原则；我爱中国更让我们对这片养育我们、孕育文字的热血大地充满感激之情。文字，无时无刻不在影响着我们的生活。

既然溯今，也要追古。

冯延巳的风乍起，吹皱一池春水使我仿佛置身于微风吹拂的春之中；马致远的夕阳西下，断肠人在天涯更让我体味到了异客的思乡之情；陶潜的采菊东篱下，悠然见南山令我也产生一种可以得到轻松自在的归隐的冲动；孟郊的谁言寸草心，报得三春晖让妈妈的身影在我眼前浮现，使我确切地体味了母亲的辛劳；秦观的两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮使我懂得了什么叫真情；一句北斗七星高，哥舒夜带刀将我的灵魂带入那高深莫测的夜空文字，如此之神奇，它组成一句句诗，一首首词，表达出我深切的感受，唤醒我日渐麻木的心灵。

文字如此奇妙，更别说文字的声音语言了。

人生在世，几乎没有人不说话。语言是一个个跳动的文字，张开嘴，振动声带，那些文字便发出她们独特的声音，一起唱起语言之歌。我喜欢说话，喜欢文字，喜欢语言。我享受那一个个动听的音符，用那些音符来表达我内心的感受。那么多的声音全都充斥在我身边，有喜悦、有沮丧、有生气、有伤心。语言到底有多大的魔力，我们无法回答，但不管怎样，每一个人都离不开它。

以前的十几年，我与语言文字在一起，以后的几十年，我们依然会在一起。化用一句话执字之手，与字偕老。