有趣的活动课

“青蛙！青蛙！”“答对！”你知道我们在干什么吗？想知道就跟我来看看吧！

这节又是作文课，老师走进教室里，问我们：“你们知道这节课我们要干什么吗？”一听这句话，我想老师一定是又开始卖关子了，这时老师又喊：“这节课我们来玩你做我猜游戏！谁想先来。”

这时缪泽轩举起手喊：“我来！我来！”“好的，你开头！”老师回答，这时他走向前面的电视看了又看，大喊一声：“喔！”走到前面，同学们一片寂静，都在等他的发言，只听他笑着说：“两个字，第一个字是……”说着蹲下，双手弯着放在地上，双脚也全部放在地上，膝盖弯着，这时忽然跳起，后腿蹬直，双手也一下子伸直了！真像个青蛙啊，一蹦一跳。再看看班里，已经变成了沸腾腾的开水，你一句我一句，说个不停，“兔子”“袋鼠”……各种猜测不断，真像河里的水滔滔不绝啊！再看看上面的缪泽轩，在不停地摇头，忙得不可开交。这时候一个词语，亮在我的大脑，我想：是青蛙吗？想着大声喊：“青蛙！”上面的同学点点头，我兴高采烈地蹦了起来。

下一个就是我了，我走上讲台，望了一下电视，上面写着“一手遮天”，我一看就愣住了，“这怎么做动作啊！”这时我的大脑飞速运转，终于想出来了，我走出来做了个4的手势，说明是四个字！

第一个字就是一了，只见我摆出一个“一”的样子，他们马上猜“指，天……”我一直摇着头，“一？”这时一个答案进入耳朵，我点了点头，下一个字就简便一些了，我伸出右手摆了摆，“再见？”“不是！”我心想，也摇了摇头，“手，对不对？”“对了！”我兴奋的喊，下一个字“遮”，我把双手背着放在头顶，“举，放，响？”一些乱七八糟的字进入耳目，“遮？”“对了！”最后一个字了，我心想，一定不能让他们猜到！只见我的手向上指了指，“指，动？”我无语了，扶了扶头，急得我直跺脚，我真恨不得告诉他们这个答案。这时候一个人说“天！”我点了点头。“一手遮天！”这时秦畅阳大喊！

我们的游戏很有趣，你也可以来哦。

一节有趣的活动课作文2

　　间谍是一项神秘而刺激的职业，工作过程很惊险，很吓人，一不留神就会被敌人发现。郭老师，为了培养我们听觉的敏锐能力，我们开始训练数字电报。

　　“啪、啪、啪。”一阵阵拍击声，像钩子一样提起了同学们的心，我大气也不敢出声，怕呼出的气把声音吹跑了，把记忆吹散了，然后变成竹篮打水一场空。作为破密的人，我可不能把情报丢掉，不然我就要被炒鱿鱼嘞。

　　耳朵热身之后，真正的比赛就要来了。首先上场的选手一边看纸条一边拍手，时不时跺着脚，一声声地电报在教室里回荡，加上着同学们轻声的说话声，和急促的喘息声，我的.耳朵像灵敏的雷达，兴奋地在一堆声音中寻找我需要的消息。“啪，啪啪啪。”这绝对不是普通的数字，我竖起耳朵，把数字记在书本上，这到底有什么规则呢？我百思不得其解，大脑里的思绪仿佛变成了一根根的线，已经快要织成一件毛衣了。发电报的电报员到底是怎么思考的呢？就这两种方法——跺脚和拍手，都能想出这么多不同的分辨密码，哎，好心疼间谍的大脑呀！

　　经过三轮破密，我一无所获，只能眼巴巴的看着郭老师报密码。不出所料，我的答案就像错号照镜子——哪里都不对。看来间谍这项工作不适合我，我还是乖乖的再当几年小学生，以后再考虑工作的事吧！

　　间谍不是那么好当的，我的耳朵也没有那么好使，回去得让妈妈帮我掏耳朵，说不定有耳屎版程咬金，不让我好好发挥呢！

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