五年级叙事作文

• 教育叙事 推荐度：
• 小学教育叙事故事 推荐度：
• 幼儿园教育叙事 推荐度：
• 五年级作文读后感 推荐度：
• 五年级作文读后感 推荐度：
• 相关推荐

五年级叙事作文锦集7篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的五年级叙事作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级叙事作文 篇1

　　时间就是流水，一去不可返回。

　　这句话我最常写，但是不常说。

　　五年级下学期了，我还是如上学期一样散漫。我周六上午新增了两个提高班，周五不可以上网了，周六晚上也只可以写作业了。明明在开学前还兴高采烈地说自己牺牲星期五写作业，周六上提高班。但是我在周一到周四却是在学校慌乱地抄朋友的作业，晚上在家悠哉悠哉地看漫画小说，一点也不关心学业。

　　妈妈说，这次如果我语文和英语考不好，她就不让我买漫画和小说来看了。电脑鼠标碰都别想碰。我当时只是哦了一声，事实上心里却紧张地可怕。

　　我上了五年级，换了新的校区。人变得散漫了，也变得不爱学习了。我没有了四年级的童真和爱学习的热情，开始叛逆地在严格的数学课上讲话，传纸条，在英语老师听写前打满了小抄，每次堂听100分。我知道那根本就不是我真正的成绩，但是我爱虚荣，我喜欢受表扬。

　　五年级上学期过的还挺好的，至起码我用半个小时写的七百来八百字的‘我爱八一’刊登在了我校的创刊号，十分的开心。写的‘书’现代诗被老师一眼看中，修改了一下就寄出去当选稿了。

　　我并不觉得我的作文很突出，但至少我写出来了。我不认为我自大，也不认为我谦虚。所以，我一直以我不自我表扬，但听见别人称赞时还是会沾沾自喜的理论来做事。

　　语文的考试我有点不会，英语的几个单词突然不会。

　　不知道我的漫画还有小说有没有着落，亲爱的电脑还会不会再次陪我一个个凌晨。

　　啊——我都不知道我新的一年怎么办，现在就像会动的木偶，可以干自己的事，但是却不知道干什么。以前的理想被我抛得越来越远……我，该怎么办呢？

　　流水，我留不下了。

五年级叙事作文 篇2

　　最近，我们班不知是谁刮起了种菜的风波。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。

　　迷恋型：

　　这种类型的人几乎天天都上网，早上四五点钟就爬起来收菜，已经到了上瘾的地步，就想吸毒一样。当然成绩也直线下降，我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用，有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的'人可以说没救了。

　　喜欢型：

　　这些人就比刚才说的好多了，他们都是利用空闲的时间适当的玩一会，就属于中等型，不会影响学习时间，成绩也是中等偏高（当然我也属于这样的人）。所以，我建议大家做这样的人，学的快乐，玩的痛快。

　　不玩型：

　　他们就属于书呆子，学习成绩名列前茅，可对偷菜一窍不通，当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀！于是就拜托他们的家长帮他们收菜，可谓是一箭双雕。但是他们学习的多累呀！试卷、作文 …… 一大堆作业。大家可别像他们似的哦！

　　我们偷菜都这么麻烦了，再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯，他们起早贪黑，多累啊，可是仍然有许多同学浪费粮食，一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》 这首诗吗，难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗？所以，在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食，珍惜农民伯伯的成果！

　　这篇文章记叙了最近班上盛行的网上偷菜，文章层次清晰，以独特的小标题形式，内容较为充实，不过语言平平淡淡，不大能吸引读者，结尾很好的回归现实生活，升华主旨，发人深思。

五年级叙事作文 篇3

　　5月25日下午，气坏着紧张和兴奋的心情参加了我成为小记者的第一次活动——风筝DIY。

　　我们乘坐着大巴来到了美丽、整洁的东方红郡售楼大厅。大厅内十分热闹，有孩子，有青年，有领导，他们个个脸上都洋溢着灿烂的微笑，直到一位气质非凡，与众不同的老师优雅的走上来后，霎时鸦雀无声。这位老师不但给我们栩栩如生、神情并貌地讲解着画风筝的技巧和方法，还给我们欣赏了许多让人眼前一亮、造型独特、让人目不暇接的优秀作品，还没等老师解说完，很多小记者就迫不及待、跃跃欲试的拿起手中的彩笔动起手来。有的工笔细描，想姑娘绣花那样细致，有的挥笔速写，迅速地画出风筝上的轮廓。美好的时光总是那么短暂，一转眼，一件件栩栩如生、独具匠心的作品呈现在我们眼前，让人眼花缭乱，一个个八仙过海，各显神通，大展自己的风采。

　　哎，好景不长!眼看小记者们恋恋不舍、意犹未尽地离开了活动现场，我相信这个活动一定会深深的印在我们的心里 。

五年级叙事作文 篇4

　　“加油！加油！足球队！进球啊！”在操场上传来了五（4）班的呐喊声，是我班在进行班之间的足球比赛。

　　我们这次应对的事八班，我先上场，是中锋。随着一声令下，比赛开始了。我负责抢球和传球，应佳骏和金晟毅负责进球。我们刚刚触球，就见对方跑过来抢球，一伸脚，就把球给抢了来，一脚飞到我们区域。“小胖”盛科烨马上开了个大脚，球在空中划过一道完美的弧线飞向对方区域。应佳骏见球来了，马上接球，绕过后卫，来了个猛烈射门，球完美地飞进了框里。这惊心动魄的一球，让我高兴地不得了！

　　到了下半场，潘锦程换下了我。这时比分一比三，我们落后。但是，我们没有放弃，高喊道：“加油啊！反超啊！”他们似乎领略了我们的话，飞快地跑起来抢球，射门。只见应佳骏挡住了对方一名球员，抢到了球，把球传给了金晟毅，他随着我们的呐喊声使出九牛二虎之力。金晟毅，你一定要进球！守门员一挡，可球还是飞进了框内。这惊人的一球，让我们激动地欢呼起来；这惊人的一球，让我们得到了反超。我们当时的心情就像欢乐的小鸟。

　　我们赢了，我们进入了半决赛！真是激动人心的时刻啊！我们互相击掌，互相欢呼，“乐”了好久，看着那四比三的比分牌，激动地心情久久不能散去。

五年级叙事作文 篇5

　　是学校的人都知道，我们五年（2）班是在星期四值日的，就在值日的时候，我想到了一件想不通的事。

　　我是值在五楼东边的值日生，在五楼的是音乐室、六年（3）班和六年（1）班。上上个星期四，我依旧在五楼东边值日，下午的时候，六年（3）班有两个姐姐刚刚睡醒，她们在对着我值日的楼梯下在梳头（楼梯下左边有面镜子），我就没管她们，因为，梳头也是自理的能力嘛！

　　没想到，就是因为我没盯住她们两个，其中一个姐姐跟另一个姐姐聊天的时候，拿着自己的水瓶，坐在了楼梯扶手的底上，我刚想开口说“提醒一次”的时候，她就下来了，我就当她改正了。因为刘校长在校会上讲过，有个哥哥就是因为玩楼梯扶手，所以撞了一个鹅蛋那么大的包，可怕极了。结果她又坐了上去，我气呼呼地说：“提醒两次！”她却不屑地看着我。这个时候，传来了谢老师的声音：“你改完正了吗？”“早就改完啦，不要这么烦！”

　　我愣了，这是六年级学生的所作所为吗？她们两个是六年级学生吗？我们五年级，比她们少一级，我们都不敢跟老师们顶嘴，她们却敢！她们有给我们做一个榜样吗？我暗暗地在心里扣了她们一分，待会散场的时候跟盈盈说就好了。

　　很快，时间过去了。我们集合的时候，我跟宗泽不约而同地说要扣六年（3）班的分数，宗泽是因为多次提醒还是不戴红领巾，盈盈却毫不理会。我问盈盈为什么不扣分，她悄悄地在我耳边说：“你不知道吗？上次五年（1）班扣了六年（3）班一分，六年（3）班以为是我们扣的，我们早操明明做得很好，他们却给我们扣了 2分。所以为了我们的班级分数，还是不要扣了吧！”我大声抗议，但无济于事。

　　那些姐姐们现在还在为所欲为，那到时候她们升上了初一，小学学生都把她们当榜样，那我们广州的美誉不就无影无踪了吗？

五年级叙事作文 篇6

　　在我们小区的主楼——38栋，有一个十分“灵异”的地方，那就是 2楼！为什么这么说呢？因为38栋的电梯竟然无法到达2楼，无论你怎么按2楼的按键，他都无法亮起来。而且有一次，我小叔坐电梯时，到了2楼，门突然打开了，当他走出后，门又关起来了，妈妈去找他时是走楼梯下去的，按照其他楼层的构造，电梯与楼梯是相对的，然而妈妈等了大半天，叔叔才走到她面前。

　　二年级的一天，我和小伙伴们忍不住了，便决定一同去探个究竟。

　　那天，大家都十分准时，七点半到假山集合。我们带的装备可以说是应有尽有。小乐乐拿了一根木棍，说用来打魔鬼；虫虫则带了可以套在手指上的闪光灯；甘甘竟然带了一幅既可以发光又可以射出红外线的眼镜；我呢，则带了一个手力发电筒和一把玩具枪。加油打气后，我们便出发了。

　　来到我们发现的通往2楼的通道后，大家都不禁打了一个寒战，只有小乐乐在那激动不已。“大家都打开手电筒吧，”我吞吞吐吐地说。脸上已经布满汗珠的虫虫说：“阮云天，是你带我们来的，你要保护我们！”乐乐不高兴了：“嘿，你们都忘了我们小队的名字——‘敢死队’了吗？这都怕，冲吧！”

　　我们一步一步慢慢向前走，突然，我感觉手一直在抖，不是我的手发出的指令呀，难道真的有魔鬼？我小心翼翼地将手电筒的光照在手上，哪是我的手在发抖，原来是我把手搭在乐乐的肩膀上，是乐乐害怕，在发抖呢。“乐乐，你刚才不是还激动不已吗？现在怎么害怕了？”“才不是呢，我才没有害怕！”这个小插曲，终于让大家心情舒坦了一些。

　　大家走了大概五分钟吧，竟然看到了光，我们走了过去，发现是个类似于阳台的地方。我踮起脚尖看去，看到了几个幼儿园的小孩在那玩，我大叫了一声，他们回过头来，却发现没有人。我哈哈大笑起来，虫虫突然说：“大家快看，有好多壁画！”果然，我们拿手电筒一照，真的看见了！我们顿时六神无主，“怎么办？”乐乐问。“三十六计，走为上！跑啊！”我大叫，于是，冒险就以这个结局收尾了，没办法，任务没完成。

　　决定了，为了补回上次的过错，今晚约上他们，再去一次！

五年级叙事作文 篇7

　　我有个不一样的朋友，也是关于一元钱的故事······?

　　有一次我去找她玩，她带了两张一元钱，我带了一张五元，我们一起去买东西吃。? 到了商店，我们选好了东西，准备付钱。只见她掏出两元，一张新的，一张旧的，拿出新的，递给老板。咦，她为什么不递旧的呢？我奇怪地问她：“你为什么不递旧的？”她淡淡一笑：“旧的有历史了，像古董一样珍贵哦！我会好好珍惜她的。当然，我也喜欢新的。我不会喜新厌旧，只是要给钱。”她在我眼里总是那么特别。? 她对朋友也是一样，不会喜新厌旧。有一个学期，我们班来了一个善良的女同学，很受欢迎。我们三也成了好朋友。可是我总会担心：张梦洁会不会对我冷淡？后来我坐立不安，洁看到了，问我：“你怎么了？”我小声地答：“你是不是不想和我玩了？“洁温柔地答：”你为什么这么觉得？“我伤感地说：”新同学这么善良，这么受人喜欢，我怕······“还没等我说完，她用手轻轻地推了推我，大笑：”放心了，傻瓜，和她比起来，我更喜欢你！“噢，我放心了，那就好。因为她很守信，说的每句话我都信。?

　　后来，她转走了，真的很值得每个人和她做朋友。? 她回来看过我，还帮我们一起扫地。我希望她不要走！? 一元钱的故事，结束了······

本文地址：五年级叙事作文https://www.dy090.com/a/83118.html