五年级的作文

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五年级的作文集合6篇

　　在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级的作文 篇1

　　人生中的每一季都是我们必经的过程，生命中的每一个时刻都是值得珍藏的记忆。

　　寒假里我阅读了一本书叫《白丁香紫丁香》，书中的每一个小故事虽然都非常简短，但是却互相传递着爱与温暖——爷爷种了紫丁香，奶奶种了白丁香，却相互喜欢着对方的丁香。这个时候，有两只小鸟飞了过来，一只是白鸟，一只是紫鸟，它们停在白丁香和紫丁香树上，显得丁香更美了。有时，我们不一定非要做什么惊天动地的事才显得生命的坚毅。寒假里，家里的一点事，却是坚毅生命的表现。

　　那个时候的恐慌、害怕无不让人心有余悸。妈妈得了大病，送进医院，才检查出胃出了大问题。爸爸急哭了，妈妈对我说：“为了孩子，我必须活着。”我哭了，那个时候的我只能呆在家里傻等。妈妈苍白的脸色，像一张白纸。后来在医院手术，休养很久才出院。妈妈从来不在我面前吭一声，我想，她至始至终都是为了我吧，那种毅力要承受多大的痛苦才能熬过去。母爱造就了妈妈坚毅的生命。

　　因此，我便有了一个梦想，它像一颗种子，一旦把它种进生活的沃土里，它就会对果实的极度迫切希望而产生努力向上的动力，也许这就是坚毅的生命吧！

　　腊梅在寒冬开放，雪松在雪中屹立，竹子在石缝中生长，植物尚且如此，何况我们呢？

　　生命需要磨练，需要锻铸，我们要坚持，这样才会开花，而我们就要克服开花前破土而出的困难，这样的生命才有意义。

五年级的作文 篇2

　　“开始点名！”咦？这是哪儿传来的声音啊？哦——原来是李老师在教室上课呢！

　　说到李老师，她可是一代“江湖高人”。她每天梳着一个羊角辫，浓浓的眉毛下有一双善于观察的眼睛。不高不扁的鼻子，和一张能说会道的嘴。别看她相貌平平，她的法宝可多着呢！

　　法宝一：眼睛

　　李老师的眼睛十分敏锐，上课时，只要有一个人在说小话，她立刻会让全班同学调整坐姿。全班同学就会提起精神，举出双手，大声喊：“一，二，三。”有一次写时，李老师发现的了一位同学没写，便说：“快点写，慢吞吞的.”那位同学就会加快速度写。上课时，要有同学不小心走神了，她就投去提醒的目光，好像在说：“上课不要走神哦！”

　　法宝二：大脑

　　李老师的领导能力很强。她能让课堂气氛活跃起来，让同学们取一个队名，冠军队可以每人获得一张奖券，大大提高了同学们的兴致！上课回答问题的人多了，讲小话的人少了；写得好的多了，差的少；上课坐得端正的多了，歪歪斜斜的少了。

　　法宝三：嘴巴

　　李老师的嘴巴可是个双面派，要是有同学回答问题得十分好，李老师就用甜蜜的语言夸奖了他。有一次，两位同学上课打打闹闹，她就用十分严厉的语言批评了他们，并让他们改正。

　　李老师的法宝还有很多，说也说不完。

五年级的作文 篇3

　　从前，在无边无际的沙漠里，住着一头年轻的骆驼和一只固执的老蜥蜴。

　　有一天，这只年纪轻轻的骆驼问蜥蜴：“沙漠的尽头是什么？”蜥蜴说道：“傻瓜，沙漠哪里有尽头啊？”骆驼不信：“我一定要弄明白沙漠的尽头是什么！”

　　于是，骆驼开始了长途跋涉。它走啊走啊，在沙地上留下一串长长的脚印，但却始终没有走到沙漠的尽头。转眼间，过了一年，干渴疲倦的它忽然在茫茫的沙海中看到了一丝希望——前面有一小片绿色！ 骆驼越往前，绿色越大，最后变成了一片绿洲．原来骆驼靠自己的努力走出了沙漠，骆驼一见自己走出了沙漠，高兴地又蹦又跳，闪电般的跑进绿洲，立足一看，原来里面还有很多骆驼没见过的动物呢！骆驼不想回家了，在这里过上了快乐的生活。

　　骆驼就这样年复一年的过着幸福的生活，突然有一天，它想起了老蜥蜴，于是开始了回家的路程，它发现，自己原来的脚印变成了一片片水洼，他靠这些水活了下来，又在沙漠上留下了一串脚印。

　　人生，其实也是这样，如果我们不像骆驼一样努力寻找，又怎没能够找到属于自己真正的答案呢？我们一定要有像骆驼一样坚定的信念，去完成自己的目标。

五年级的作文 篇4

　　生活中，我们不可避免地会遇到各种磨难，有时仅仅是学习上的几只“拦路虎”，有时可能是家庭、社会给你带来的伤害，有时会是命运的不公平。我们该如何面对呢？暑假里，我阅读了法国著名作家埃克多？马洛写的《苦儿流浪记》，似乎一下子找到了答案。

　　文中的主人公雷米，他的命运非常坎坷。从小他就被叔叔偷偷地扔掉，幸亏被巴布兰妈妈收养。这个养母很爱他，然而养父又把他卖给了一个江湖艺人。从此老人带着雷米开始了浪迹天涯的生活。期间，他历经千辛万苦，饱尝酸甜苦辣，但他抱着坚定的信念，凭着顽强、坚韧的意志克服了一个又一个困难，最终找到了亲生父母。不仅如此，雷米始终没有忘记收养他的那位养母。他把养母接了回来，让她和自己一家幸福地生活在一起。

　　我为雷米最终有这样一个好结果感到高兴，我更被雷米身上坚定的意志所折服。如果没有这种精神，我想，雷米最终一定饿死街头。不由得我想到了自己。我们现在的生活跟雷米小时候比起来，那可是天壤之别。一生出来我们就被幸福所包围，生活中可能会碰到的困难父母都已经想好了，而且为我们解决了。于是，我们变得越来越弱小：身上有点小伤，就泪流不止，就开始请假，不去读书；学习上碰到难题，就习惯性地看老师，或者向父母求救。更不用说，参加一个个培训班了。就拿我来说吧，这几年妈妈让我学古筝。一开始，我还是练得很认真，但是，没过几天，我的手就又酸又痛，于是我就叫苦叫累，说什么也不愿再去学。后来在老师的催促下，勉强坚持，但一直到现在，我才只考出古筝三级。而跟我同龄的人，有的已经达到8级水平。

　　现在读了《苦儿流浪记》，认识了雷米，我不禁感到惭愧。如果我拥有雷米迎难而上、坚持不懈的精神，成功必定属于我。伟人马克思也说过，生活就像海洋，只有意志坚定的人，才能到达彼岸。今后，面对生活中的一切困难，我都不会轻易放弃。我一定要咬咬牙，尽力克服，努力给自己的人生增添美丽的色彩。

五年级的作文 篇5

　　在我八岁那一天之前，笑是奢侈品，而哭是家常便饭。

　　那一天，我跟同学们一起去衢州参加跳舞比赛。

　　我刚入场，就害怕地说不出话来。就连进场换鞋时，都没发出过任何声音。

　　在柜子那换好鞋，我就呆呆地站在那里。“小妹妹，你怎么啦？”一个大姐姐边穿鞋边问。“没……没有什……么……”我低头看看黑乎乎的地板，我尽量不让泪水流出来。可我的眼睛出卖了我，“金豆豆”不停地流下来。周围仿佛都安静了下来，时间也停止了下来。“你怎么哭了，不就是个比赛嘛，流什么眼泪？要坚强一点。”我不禁想起出发之前妈妈说的话。想到比赛比完就轻松了，而且哭跟不哭都得去比赛呀！

　　我鼓起勇气，擦干眼角的泪水，自信满满地走上比赛场地。等音乐响起，我熟练地开始跳了起来。自信心使我的脚步快起来，顺利地跳完了恰恰和伦巴。等我鞠完躬走下台时，同学们说：“小方真厉害，小方你真棒！”周围不再是一片静寂，热闹的气氛包围了我。在同学们的喝彩之间，一个大拇指出现在我面前。那是我的对手，他居然……居然……我激动的笑了。那一次，我笑了很久很久……

　　从那以后哭依然是家常便饭，笑不再是奢侈品，而是我的`必需品。

五年级的作文 篇6

　　仿佛是一眨眼的工夫，一学期又过去了！也许觉得时间过得快是件好事，因为这可能说明本学期我过得比较充实！

　　“忘不掉的一幕一幕，却留不住往日的温度。”回首刚刚

　　过去的这一学期，真是叫人心潮澎湃，感慨万千哪！

　　记得八月底刚开学的时候，老天爷老是下雨。说来也怪，旱的时候，即使空中乌云密布，雷声阵阵，也不下一滴雨。可是今年的八月，天好象漏了一般，真快到了“是块云彩就下雨”的程度了！就在这多雨的季节，我开始了新生——新的生活，新的工作！望着天地之间那几乎从不间断的雨幕，当时我就想：“阴雨你再怎么猖狂，也是遮不住太阳的！”是的，遮不住的，风雨后的阳光一定会更加灿烂！

　　人也许真的要失去过，才懂得去珍惜……刚开学时我拼命工作的情景至今仍历历在目，记忆犹新。几乎是每天，我总是第一个到校，最后一个离校！有时到学校的时候，天还没有亮；有时回到家的时候，天已经黑了，真可谓“两头不见太阳”啊！以前我曾经看到过这样几句话：“世间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好。”本学期我已经自觉不自觉地把它们当成了我的座右铭！

　　俗话说：“苦干加巧干才能走向成功。”为了不误人子弟，为了让我所有的学生都能成功成才，本学期我真正做到了教学常规中的“五备”。即：备学生，备任务，备目标，备检测，备过程。当然，我深知：备好课是为了上好课。毫不夸张地说，本学期我在我的课堂上，较好地实践了新课改的三维目标要求，即：知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观。在此基础上，我尤其注重培养学生的创新精神和实践能力！由于学校地处偏远的农村，教学条件很差，面对如此残酷的现实，我没有怨天尤人，而是自己动手，想办法创造条件。你比如：我把家里的VCD机拿来，再把校长室的电视机搬到教室里，经常给学生上语文公开课；努力给学生上好音乐课、美术课、书法课……也许是农村的孩子没见过世面，反正我这样做受到了孩子们热烈的欢迎！

　　……

　　马上就要进行本学期的期末考试了，就像辛勤耕种的农民盼望着这一季能有一个好收成一样，我也希望我的学生们能够在这一次期末考试中取得优异的成绩！

　　最后，还是引用我最喜欢的几句歌词作为这篇文章的结束语吧：“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦；让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好！”

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