虫子的作文【优秀6篇】

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？虎知道为朋友们整理了6篇《虫子的作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

描写昆虫的作文 篇一

下面进行的，是两只天牛的对决，到底谁能独占鳌头呢？那就继续往下看吧！

两只天牛从树枝的两旁走了上来，互相敬了礼，便摆开了格斗式战架。A天牛开始攻击了，啊！竟然夹住了B天牛的角，这该怎么办呢？凉拌！B天牛用着自己没处使的力气，把A天牛击出了十米（厘米）之外。

当A天牛努力地爬起来之后便又开始了第二轮的战斗。两只天牛都用平生吃奶的劲，不顾一切地冲上前去，但A天牛却不知中了B天牛的圈套。眼看两只天牛就要撞上的时候，B天牛突然一个急刹，但A天牛却停不下来，被B天牛的一个套路差点绊下了树枝。

因此，A天牛很生气地火冒三丈，把B天牛打得连连后退。就因为两只天牛的生气，比赛也被它俩打到了白热化，两只天牛时前、时后、时左、时右、时上、时下，像跳《四小天鹅舞》一样，让你笑到肚子疼。

当这两只天牛都被打得昏头转向、眼冒金星的时候，也是这场比赛的结束。

这场比赛没有胜者，也没有败者。人的生活也一样，没有一定的胜败。

瞌睡虫作文 篇二

王星儒是我们班出了名的瞌睡虫，可为什么叫他瞌睡虫呢？因为不管上语文课、数学课、英语课还是音乐课，他都要睡觉。若想知叫他瞌睡虫的真正原因，请看以下几则故事。你们认真看才能得到真正的原因，你们一定要注意看哦！

有一次，语文老师给我们讲地震的时候该怎样逃生。那时候我们才上第一节“地震怎样逃生”的课，我们全班同学都瞪大了眼睛，竖起了耳朵，认真听老师讲。没有一个同学讲话，教室里没有一点一滴的声音。突然，我们听见了震耳欲聋的呼噜声。语文老师走到教室后面，看见王星儒正在睡觉。老师叫：“王星儒，王星儒醒醒。”老师看见他睡得很香，就走上讲台拿了两个粉笔。老师把两个粉笔拿在手又向瞌睡虫走去，她把两个粉笔塞在王星儒两个鼻孔里，王星儒吸不上气，他两手摆动着，像是在跳舞一样。瞌睡虫说：“谁来救我？谁来救我？快救救我，我没气了。”这时，我们班的瞌睡虫才苏醒了过来说：“我刚才梦游了，不知道谁堵住了我的呼吸，我好像差一点死了。”同学们哄堂大笑。

王星儒啊！王星儒，你什么时候可以告别瞌睡虫这个外号呢？

从此，王星儒“瞌睡虫”的名声就传开了。

描写昆虫的作文 篇三

我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧！

蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细，前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。

我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的。所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。

这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看！我们有东西吃了！”

它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家；有的力气大，一下子背了两块饼干屑；还有的却在一旁偷懒；得意地看着别人。

我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最后，反有的蚂蚁一起出动，终于搬回了那块饼干。

我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。

观察蚂蚁真有趣。

瞌睡虫作文 篇四

夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾，它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友……

一位开着车的叔叔，正坐在车子里，一边抽着烟，一边翘着二郎腿，在那里休息。一只小小的，没有声音的瞌睡虫，渐渐的往车子里飞去，先慢慢地躲进车子里，然后再飞到叔叔的头上，可刚一碰到，叔叔的眼皮便开始眨了起来，“哇，好困呀！”叔叔无精打采的说到。这时候，一位阿姨和她的儿子上了车，对叔叔兴奋地说:“司机师傅，我们要去动物园看动物呢！请司机师傅快一点。”叔叔慢慢地，像是很困的样子说道:“好的，女士。”又慢吞吞地把右手拿去开钥匙，左手拿到转盘上，眼皮还一张一合的跳着呢。叔叔一看后面还载着客人，便停下了车，用两只手来掐了掐眼皮，哇，真好，清醒多了。可这不管用啊，没过一会就又困了起来，这时，刚好路过一个红绿灯，叔叔一下子踩住了刹车，他默默地说道:“这样开下去是不行的，会出人命的呀！”于是便拿起一瓶水，在脸上一洗，觉得还是不清醒，又冲了冲脸，用手使劲搓一搓，这下好了，终于不困了，他便安心地开起了车。

唉！这些瞌睡虫真是烦人呀，就这么喜欢让人们犯困吗？

描写昆虫的作文 篇五

今天中午，我在小区里玩耍，发现了一只小蛐蛐。

我把小蛐蛐放到一个袋子里，然后把它带回家观察。可是我一把它放出来它就乱蹦乱跳，我好不容易才又抓住它。

我发现它是绿色的，有六只脚，它很喜欢住在草地里。

最后我看见了它的触角，我想：“蛐蛐的触角有什么用呢，是不是象蚂蚁一样是用来对话呢？”我就去问爸爸：

“蛐蛐的触角有什么用呀”？爸爸说：“蛐蛐的触角有触觉功能，还有味觉功能，也就是不用嘴巴尝，用触角一点，蛐蛐就能知道这个东西能不能吃了”。

蛐蛐到底是吃什么东西呢？我问爸爸，爸爸不知道，我又问妈妈，妈妈也不知道，到底是吃什么呢？我想了很久，就想到了我的外婆，我去问她，她肯定知道的。我问外婆：“外婆，蛐蛐是吃什么呢”？外婆说：“好象是吃黄瓜吧，还有吃草。”

经过这次观察，我知道了一个道理：只要善于观察，就有答案。

描写昆虫的作文 篇六

它，是一直很渺小的虫子，可它的形象或许命中注定。是的，它很丑。所以，它便失去了自信心。只能将自己封闭在自卑与孤独中，在自己的家园里，只因为爱哭的天性，有很少的朋友。可是，它小小的心中多么希望与最真心的朋友天天在一起，不会分开，不会孤独。可其它的小虫总是对它忽冷忽热甚至恶语相对，它觉得非常孤独、绝望。

它又忍不住哭泣。其实它的哭也只不过是想让别人关注它，注意它，哪怕是一个亲切的目光。可命运总在捉弄它，它越是这样，别人越不理它。人们都说‘外在美不等于内在美，一个人不能光看他的外表要关注它的内心。’可又有多少人关注这句话呢。大概很少吧。它真的很想改变自己，变得沉默、变得开朗。哼，它何尝没试过呢。沉默只会更加孤独，开朗也只会被人当作话多、没礼貌。它曾遇到过一个把它真心当做朋友的人，可因为客观原因离去了。所以它很悲观，因为它又是孤单一人，它真是一只可怜的小虫呢。当被这些东西压得喘不过气时。它也有过叛逆。于是它开始发疯的寻找那个给它信心的人，可它早已将它形同为陌人。它笑这世界的愚昧。你认为它会一直消沉吗。呵。那你错了。它这是在这种坏境中成长，坚强的成长。所以它开始忍耐，慢慢微笑更加自信。这样它才能摆脱自卑。

看。有两个小虫子再向它挥手。它欢快的向它们跑去。

它坚信自己内心的光芒，虽有过艰辛。放弃。但这一切不是刚刚好吗。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的6篇《虫子的作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。