插上科学的翅膀飞作文500字六年级（精彩6篇）

作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性，插上科学的翅膀飞作文怎么写呢？以下是人见人爱的小编分享的6篇《插上科学的翅膀飞作文500字六年级》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞500字左右 篇一

邵靖涵

二零五二年，这是一个不同于过去的新时代，短短几十年科技进步突飞猛进，房子不再盖在地面，而是悬浮在半空中，机器人代替了人类劳动，科技的身影无处不在。

在一次失败的化学实验中，科学家意外发现了让生物可以急速生长的化学物质，并给它起名急速生长化肥，晚上在水里撒下水稻种子，施下一些急速生长化肥，肉眼可见的种子开始发芽生长，吐穗成熟，整个过程一晚上就完成了。第二天早上就可以收割成熟稻谷。给刚出生的小动物中加入少量的急速生长化肥，一天的功夫，动物幼崽就能成熟出栏。如此快速的产能，地球食物短缺的问题迎刃而解。

这种生长又快又大的急速生长食物味道还不错，逐渐的人类不再进行传统农业生产，将急速生长化肥应用到所有食物中。

这种食品吃多了，问题也就来了，人类的寿命普遍缩短，原本无害的生物开始分泌微毒素，导致食用的人体受损。科学家们一致做出决定：急速禁用生长化肥，开展全民体检，对身体受损的人类进行免费治疗。

古人云，“择其善者而从之，其不善者而改之”，说的是做人的道理，那么我觉得对待科学的态度也是如此。科技是把双刃剑，科学的进步总是伴随着相应的弊端和危险，我们要把握好这把双刃剑，让它的利刃服务对人类有用的部分，尽力消除他带来的消极后果。

六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞400字左右 篇二

机器人

俞致臻

一百年之后，地球上最后一个人独自坐在房间里，思考着什么。

这时，门外忽然响起了敲门声，房间里的那个人缓缓的打开房门，只见门外站着两个白色的机器人，一双红红的大眼睛，紧紧的盯着那个人，并把那个人抓紧抬了出去。

到了屋外，只见天空黑漆漆的一片，一旁却有许多亮晶晶的物体，仔细一看里面竟然带着人类，还有许多白色机器人来回走动着。

原来，几年前，那个人发明了一部智能手机，但是后来随着科技的逐渐进步，智能机器人也生产了出来，并且代替了以前的智能手机，那个人也抛弃了它，于是手机很怀恨在心，决定控制他制造出来的所有机器人，把全人类都抓起来，送到外太空去。

现在，地球上只剩下他一个人了，看着不远处泛着浅蓝色光辉的物体，一个搭着一个，正往天上飘着，像一条蓝色丝绸。那个人仰起头，看着这一番景象，不禁羞愧无比心想：早知道这样，我当初就不发明什么智能手机和机器人了。现在，既然他们都有了自己的思想，要把全人类送到外太空，他越想越伤心，看着越来越多的人被送出去，他知道自己也逃不出这些机器人的手掌心，于是，他就放弃了抵抗，最终，他也被送走了。

地球上只剩下了机器人，它们把全人类转移到了外太空，从此自己统治着地球。

六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞500字左右 篇三

佘沐阳

地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，突然响起了敲门声……

他透过门上的显示器看见了屋外站着一个机器人，身上写着“火”，这是地球上最后一个“火”机器人。在他的身后，是一大片一大片的黄沙，只有苍蝇在沙堆中啃食着腐肉，一棵棵死树的树干像杆子一样立在土里。

他打开了门，火说明了来意，他是来接最后一个人去火星的，那里就像以前的地球一样美丽，一听说可以去火星，上面还有人他十分兴奋，因为他已经有十几年没有见任何一个人了。

跟着“火”走上了去火星的飞船，他不仅张大了嘴巴，几十年里，人类的已经有了很大的进步，船上有着各种先进的机械，有可以抓住工具的手臂，有可以观察外部的大玻璃，还有一个大屏幕上面有飞船的速度位置，湿度，温度，载重……各种数据，让人眼花。

那最后一个人低下头，看了看空中的地球，那不是一颗蓝色的水球，而是一个巨大的灰色的沙球，那个球上点缀了黑点，各种虫子像山一样堆积在那里。

到达了火星，那里有着成千上万的火机器人，树木长在红色的土地上，树下是一个个木屋，看起来不怎么好，但实际上那里面的人都在进行各种实验。然而“火”却把那最后一个地球人给带到了一个小黑屋里，又给了他一些食物，锁上了门，“火”也不见了。

六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞500字左右 篇四

和外星人做朋友

李欣妍

地球上最后一个人独自坐在房间里，这几天的自由已经让她十分想过回原来的日子了，没错——这个人，就是我。

就在这时，门外忽然响起了敲门声，我惊慌失措，急忙跑到房间边的一个小角落，身体也不经意的有些微微颤抖，嘴里一遍又一遍地祈祷着。

门被打开了，这时只见一名外星人走了过来，只见他一米高左右，一双猫耳朵，耳朵大大的尖尖的，一双大眼睛，长得人不像人，鬼不像鬼的样子。

不一会儿，外星人就看到了缩在墙角边的我，他一步步向我逼近，我见了十分害怕，刚想说什么，外星人就开口了：“你是地球人吧，这个星球上是不是只剩下你一个人了？”我十分惊恐，但出于礼貌我还是点了点头，“我能和你成为好朋友吗？”外星人小心翼翼地询问着。“啊！”我忽然醒悟，“当然可以！”

于是，我带他用天文望远镜看了天空中的星座和行星。这时只见外星人指着其中一个行星喊道：“这就是我们以前生活的星球，可一次陨石飞向我们星球，那里的人都死了，只有我留了下来，在那里我十分孤独，所以我才用飞船来到你们的星球。”

听了他的话，我也想到了自己的遭遇，泪水也情不自禁地流了下来。

.六年级插上科学的翅膀飞作文 篇五

现在是2320年了，据2020年也有300年了，现在科技十分发达，2020年的许多梦想在这时都变成了现实，像磁悬浮列车、喷气背包……都成了常见的事，但科技是在不断进步和发展的，现在的科学家一点也不满足于现状，一心想研究更高科技的物品。

这不，今年一个高科技产品横空出世，它就是“无轨列车”，顾名思义，这是一种不需要轨道的列车，它的每一节车厢可以任意组合，合起来就是列车，拆开可以当一辆小汽车。它可以像磁悬浮列车一样悬浮在空中，可高可低，但没有磁悬浮车的苛刻要求，速度一样。最重要的是它用清洁能量，车厢车顶上有太阳能板，可以把太阳的光亮转化为电能。

这个列车一发明，影响的可能就是学生了，学生上学最怕的就是堵车，一旦堵车就可能迟到。有了这个“无轨列车”，迟到？不存在的。没有了道路的限制，这个列车飞高飞低都可以，哪里堵，绕一下就可以。再说，这个列车速度很快，五六分钟就可以到学校，提前半个小时走，堵个十几分钟又有何妨？

如果有了它，旅游就是一个方便事，旅游可以省许多在路上的时间，开个自己的列车来一场说走就走的旅行。

告别未来，回到现实，想象是对未来憧憬，想要让想象变成现实，要付出努力。

六年级下册第五单元作文插上科学的翅膀飞500字左右 篇六

邹易均

在2500年，因为人类长期破坏环境，地球上已经被破坏的伤痕累累，人们都搬移到了其他星球。都是有一些人因为身体原因留在了地球，而李星就是这些人中仅存的一个人。

一天，他坐在房间里，呆呆地望着墙壁，心里十分孤独。就在这时，从他的房间外传来了一阵敲门声，李星心头一紧，一种不好的想法油然而生。他坐在墙角里，紧紧的盯着房门。

那可怕的声音还在响着，而且越来越快，声音越来越大，就连房门也跟着不断抖动。李星害怕极了，抱着头闭着眼睛：“你是谁！你是谁！”顿时那响声停了。

李星缩在墙角，大气不敢出，十分钟后，李星见没有了什么动静，便慢慢站起身来，他小心翼翼地打开门，手里拿着一根铁棒，打开门便看到了一个人，他什么也没做，就一直盯着李星。李星手握铁棒：“你是谁？”

那个人什么也没做，转身就走，李星也跟着他，半小时后，他们到了一间建筑前，看到了一个巨型机器手臂，他还在一个大电脑前写着什么，然后展示给了李星。

李星看到后也了解到了：这个手臂有自我意识，而他看到的那些人其实是克隆人，他们要重新保护地球，使地球生机勃勃，而找到李星是想让他帮忙。

李星听后，自然帮助了他们，十年后地球变好了。李星心满意足，然而就在李星回家时，从手臂下便传出了一阵笑声……

以上内容就是虎知道为您提供的6篇《插上科学的翅膀飞作文500字六年级》，希望对您的写作有所帮助。